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AuthorBeauchemin, Robert (1)Dubois, Lucie (1)Duplessis, Evelyne (1)Dupuis, Sonia (1)Forgues, Claude (1)... View MorePublication date1999 (2)1996 (2)1995 (1)1994 (1)1992 (1)Types of document
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La Thérapie d'impact et la relation d'aide ponctuelle : divergences et convergences

Beauchemin, Robert (Université de Sherbrooke, 1999)
Le modèle de la relation d'aide ponctuelle en psychologie des relations humaines est une approche qui a été développée à l'Université de Sherbrooke. Ce modèle d'intervention se base principalement sur la théorie de ...
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La pauvreté: Concordance ou divergence des points de vue

Duplessis, Evelyne (Université de Sherbrooke, 1996)
« La pauvreté : concordance ou divergence des points de vue », voici l'objet de cet essai de maîtrise. Des données qualitatives recueillies auprès d'intervenants, d'informateurs-clés et de familles, ainsi que des données ...
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L’analyse de la faisabilité et du transfert d'un programme de promotion de la relation parents-enseignants d'enfants du premier cycle du primaire

Gaudet, Nadia (Université de Sherbrooke, 1999)
Le présent essai dépeint un exercice de modélisation d'un programme de promotion de la relation parents-enseignants d'enfants du premier cycle du primaire. Nous nous sommes questionnés, au cours de l'étude de ce programme, ...
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Identification des principaux facteurs familiaux et scolaires influençant la motivation scolaire des jeunes de deuxième secondaire à l'école secondaire La Frontalière

Hébert, Francine; Milot, Francois (Université de Sherbrooke, 1992)
Les étudiants qui réussissent sont motivés. Affirmer cela ne permet pas de comprendre ce qui insuffle de la motivation chez les étudiants. Quelle est la perception des jeunes étudiants à propos des facteurs précipitants à ...
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L’intervention en milieux scolaires défavorisés

Forgues, Claude (Université de Sherbrooke, 1994)
[…] Nous avons voulu, à l'aide de la documentation existante, vérifier s'il existait un lien entre le retard scolaire et la vie en milieux défavorisés. Il devenait alors nécessaire de savoir ce que l'on donne comme étant ...
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L'humour en protection de la jeunesse : « Êtes vous tombés sur la tête ?!?!?!?! »

Dupuis, Sonia (Université de Sherbrooke, 1996)
Depuis le début du 20e siècle, plusieurs chercheurs (assez originaux il va s'en dire), provenant de disciplines différentes, ont exploré cette avenue de l'humour en démontrant certaines théories concernant son impact en ...
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Les anglicismes en français du Québec : l'hypothèse de la lexicalité

Dubois, Lucie (Université de Sherbrooke, 1995)
L'objet de ce travail est de démontrer qu'une étude plus approfondie des anglicismes soulève plusieurs difficultés. Les travaux effectués sur le sujet, dans le cadre de la grammaire traditionnelle, ne permettent pas de ...

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