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L'intégration scolaire des élèves présentant des besoins spéciaux au Québec et en Thaïlande.

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Wirojchoochut_Sawarin_MEd_2011.pdf (2.461Mb)
Publication date
2011
Author(s)
Wirojchoochut, Sawarin
Subject
Intégration scolaire
 
Élèves handicapés
 
Thaïlande
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Abstract
Cette étude a donc pour but de comparer les conditions d'implantation de l'intégration scolaire au Québec et en Thaïlande à la lumière de modèle bioécosystémique proposé par Bonfenbrenner (Bronfenbrenner et Morris, 2006), qui analyse les diverses sources d'influence de l'environnement sur le développement. Les objectifs de cette étude ont donc consisté à décrire la façon dont l'intégration scolaire a été implantée au Québec et en Thaïlande, puis à comparer les similarités et les différences entre ces deux régions du globe.
URI
http://hdl.handle.net/11143/9845
Collection
  • Éducation – Essais [668]

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