Nombre total de visites

Nombre
Application de stratégies visant à favoriser l’intégration de connaissances par des élèves de Techniques administratives ayant ou percevant avoir des difficultés relatives à des fonctions cognitives spécifiques232

 

Nombre de téléchargements

Nombre
Charlebois_Sophie_MEd_2011.pdf389

 

Nombre de visites et téléchargements au cours des 12 derniers mois

 

 

Pays d'où proviennent les visites

Nombre
France114
Canada51
Chine22
Etats-Unis19
Allemagne13
Algérie4
Royaume-Uni3
Cameroun1
Corée du sud1