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L'accompagnement du personnel enseignant au regard de l'enseignement et l'évaluation des attitudes au collégial.

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Document principal (984.4Kb)
Publication date
2012
Author(s)
Lussier, Sylvie
Subject
Professeurs
 
Enseignement collégial
 
Formation
 
Éducation continue
 
Évaluation
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Abstract
La présente recherche-intervention s'intéresse à l'accompagnement des enseignantes et des enseignants vers l'appropriation de pratiques pédagogiques qui visent l'enseignement et l'évaluation des attitudes. Le développement d'attitudes professionnelles se retrouve parmi les ojectifs de la plupart des programmes techniques au collégial. Parfois, appelées valeur, savoir-être, habiletés de type socioaffectif et dimension affective, un fait demeure, l'enseignement et l'évaluation des attitudes représentent un défi de taille pour les enseignants. C'est dans ce contexte que la conseillère ou le conseiller pédagogique joue son rôle d'accompagnateur. Mais dans quelle mesure l'accompagnement d'enseignantes et d'enseignants du secteur technique pour enseigner et évaluer des attitudes professionnelles peut-il être efficace? Une méthode méthodologie interprétative a été adoptée pour réaliser cette recherche.
URI
http://hdl.handle.net/11143/7678
Collection
  • Éducation – Essais [665]

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