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Stratégies d'adaptation d'étudiantes et d'étudiants en contexte d'apprentissage par problèmes dans un programme du collégial.

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Document principal (869.2Kb)
Publication date
2013
Author(s)
Brochu, Sonia
Subject
Résolution de problème
 
Étude et enseignement collégial
 
Pensée critique
 
Apprentissage par problèmes
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Abstract
Le cadre de référence de cet essai explique les concepts de l'approche par compétences, de l'apprentissage par problèmes, de l'adaptation ainsi que des stratégies d'adaptation fonctionnelles, dysfonctionnelles et à la variabilité fonctionnelle décrites par Carver, Scheier et Weintraub (1989) et mène aux objectifs de cette recherche.
URI
http://hdl.handle.net/11143/7651
Collection
  • Éducation – Essais [734]

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