Recension de trois programmes d'intervention pour les familles ayant des enfants (6-12 ans) en trouble oppositionnel du comportement.

Abstract

Cet essai vise à faire une analyse critique des programmes d'intervention les plus prometteurs auprès des enfants présentant un trouble oppositionnel (TO) et à identifier les interventions qui seraient les plus appropriées à implanter dans le cadre d'un Centre de Santé et de Services Sociaux (CSSS). En guise d'introduction nous présentons la définition du TO et des données concernant la prévalence de ce trouble et nous abordons la question des autres troubles associés. Le deuxième chapitre de cet essai est consacré à la présentation d'une recension d'écrits concernant les facteurs personnels, familiaux et sociaux associés au TO chez les enfants. Le troisième est consacré à la présentation de trois programmes d'intervention familiaux. Le dernier chapitre consiste à une proposition d'intervention dans le contexte actuel des CSSS au Québec.