Processus d'implantation de l'entraînement à la prise de décision auprès d'un entraîneur de volleyball féminin universitaire

Abstract

Le projet est une étude de cas conduit avec un entraîneur universitaire en volley-ball féminin et avec un suivi sous-jacent des 16 athlètes de l'équipe. L'objectif en amont est d'aider un entraîneur à modifier son intervention en vue d'intégrer les recherches scientifiques et d'améliorer les conditions d'apprentissage de ses athlètes. Les nouvelles conclusions de recherche dans le domaine porte sur une nouvelle approche d'entraînement innovatrice qui est l'Entraînement à la prise de Décision (ED). Le soutien apporté à l'entraîneur s'est fait grâce a une supervision clinique tout au long de l'année. L'instrumentation s'est appuyée sur les techniques d'observation du temps d'apprentissage pour vérifier de l'efficacité de l'enseignement, et des occasions de répondre (ODR) à l'entraînement et en situation de compétition. L'instrumentation utilisée pour réaliser les prélèvements des perceptions a été l'entrevue semi-structurée avec l'entraîneur. L'ensemble des procédures empruntées avait comme objectif de permettre à l'entraîneur de proposer des conditions d'entraînement pour assurer en aval le développement de l'intelligence stratégique de l'athlète en jeu. Les résultats de l'étude montrent que la forme d'intervention adoptée a assuré le perfectionnement de l'acte pédagogique. De plus, l'amélioration globale des conditions, suivant les méthodes de l'ED, assurent l'amélioration du transfert de la performance des athlètes de l'entraînement à la situation de compétition. Et enfin, que l'intégration des valeurs de l'ED dans l'environnement sportif favorise le devenir autonome, autant chez l'entraîneur que chez l'athlète.