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dc.contributor.advisorSamson, Ghislainfr
dc.contributor.authorGuérin, Marie-Èvefr
dc.date.accessioned2015-07-21T20:05:04Z
dc.date.available2015-07-21T20:05:04Z
dc.date.created2010fr
dc.date.issued2010fr
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11143/7224
dc.description.abstractCet essai propose une trousse d’enseignement pour un cours de chimie organique intégrant l’environnement au niveau collégial. Une exploration des concepts théoriques de différentes disciplines : l’enseignement au collégial, les courants pédagogiques et programmes, la chimie verte, les questions scientifiques sociales vives, l’alphabétisation scientifique et les efforts environnementaux dans les institutions, permet de concevoir une trousse fonctionnelle. La trousse se veut un outil adaptable selon les besoins de ses utilisateurs pour aider les nouveaux professeurs à intégrer des concepts environnementaux dans un cours existant.fr
dc.language.isofrefr
dc.publisherUniversité de Sherbrookefr
dc.rights© Marie-Ève Guérinfr
dc.subjectEnseignementfr
dc.subjectOutils pédagogiquesfr
dc.subjectChimie organiquefr
dc.subjectScience-Technologie-Société (STS)fr
dc.subjectScience-Technologie-Société-Environnement (STSE)fr
dc.subjectChimie vertefr
dc.subjectQuestions scientifiques sociales vives (QSSV)fr
dc.subjectAlphabétisation scientifiquefr
dc.subjectCapsulesfr
dc.titleTrousse d'enseignement collégial d'un cours de chimie organique intégrant l'environnementfr
dc.typeEssaifr
tme.degree.disciplineEnvironnement et développement durablefr
tme.degree.grantorCentre universitaire de formation en environnement et développement durable (CUFE)fr
tme.degree.levelMaîtrisefr
tme.degree.nameM. Env.fr


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