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    • Un modèle d'intervention en alphabétisation

      Sidambarompoullé, Dolize (Université de Sherbrooke, 1997)
      Nous formulons dans cet essai l'hypothèse qu'en matière d'alphabétisation, les techniques les plus efficaces seront celles qui sauront allier le social et le motivationnel au cognitif, en contextualisant l'apprentissage ...