RSS 1.0Éducation – Essais
Recent Submissions
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Conception de grilles d'évaluation pour l'évaluation formative et certificative des compétences de stagiaires de Soins infirmiers au collégial
(Université de Sherbrooke, 2017)Ce projet d’essai a commencé à germer dans l’esprit de la chercheuse alors qu’elle devait compléter l’évaluation finale des apprentissages des stagiaires suite à un stage en Santé mentale du programme collégial Soins ... -
Expérimentation du débreffage en stage en Soins infirmiers pour favoriser le transfert des connaissances et le développement du jugement clinique infirmier
(Université de Sherbrooke, 2018)Cette recherche interprétative qualitative, de type expérimentation (Paillé, 2007), traite de la difficulté qu’éprouvent les étudiantes et les étudiants de Soins infirmiers à transférer leurs connaissances antérieures pour ... -
Développement d'un simulateur de procédés industriels pour le programme technologie de l'électronique industrielle
(Université de Sherbrooke, 2018)Au cours de la dernière décennie, au département Technologie de l’électronique industrielle (TEI), nous avons observé quelques lacunes dans les périodes de laboratoire. En effet, parfois, les enseignants doivent créer des ... -
Conception d'un outil pour établir le seuil de réussite dans l'évaluation des compétences d'un cours dans un programme d'études collégiales
(Université de Sherbrooke, 2018)Ce projet d’essai porte sur l’établissement du seuil de réussite dans l’évaluation des compétences d’un cours dans un programme d’études collégiales. Plusieurs politiques institutionnelles d’évaluation des apprentissages ... -
L'évaluation de la compétence en situation d'enseignement à distance dans le cadre des cours d'éducation physique de l'ensemble III
(Université de Sherbrooke, 2018)Depuis 2012, le Cégep à distance offre deux cours d’éducation physique à distance soit le cours de l’ensemble I Activité physique et santé et le cours de l’ensemble III Activité physique et autonomie. La problématique de ... -
Conception d'un MOOC sur la programmation destiné aux étudiantes et étudiants en Techniques de l'informatique
(Université de Sherbrooke, 2018)Cet essai porte sur la conception d’un MOOC comme mesure de soutien à l’apprentissage de la programmation orientée objet pour les étudiantes et étudiants en informatique. Nous avons commencé cet essai en décrivant le ... -
Un dossier d'étude pour développer des stratégies d'apprentissage facilitant le transfert des connaissances des cours de biologie de première année dans le programme Soins infirmiers (180.A0)
(Université de Sherbrooke, 2018)Plusieurs recherches ont déjà abordé la thématique du transfert des connaissances en Soins infirmiers. Cependant, le tout est généralement fait avec l’intention de développer le jugement clinique ou de transférer des ... -
La motivation des étudiantes et des étudiants de niveau 1 en anglais, langue seconde au collégial et les TIC du Web 2.0
(Université de Sherbrooke, 2017)Nous avons observé qu’il y a un grand nombre d’étudiantes et étudiants inscrits au niveau I (anglais de base) aux études collégiales. Ils ont reçu en moyenne 700 heures de formation en anglais, langue seconde (ALS) dans ... -
Examining factors that can impact conceptual learning in first-year cegep chemistry
(Université de Sherbrooke, 2018)Abstract : Knowledge consists of interrelated concepts that encompass truths, information, and principles that enable a person to construct meaning about the world in a unique way. Learning is a complex, cumulative process ... -
The influence of clinical nursing teachers on cegep nursing students' self-efficacy
(Université de Sherbrooke, 2018)Abstract : Clinical practicum is a fundamental part of nursing education. Clinical nursing teachers have an important responsibility in facilitating nursing student learning and shaping student experience in the clinical ... -
Relationship between Religious Studies courses and Religious Tolerance at the CEGEP level
(Université de Sherbrooke, 2018)Abstract : While the benefits of Religious Studies education have been shown in studies involving students at the secondary level (De Souza, 2016; Brockman, 2016; Lester & Roberts, 2009; Lester & Roberts, 2011; Rosenblith ... -
Planification de l'évaluation individuelle des apprentissages en contexte d'approche par projet réalisé en équipe
(Université de Sherbrooke, 2018)Dans un contexte d’approche par compétences, guidée selon un paradigme d’apprentissage, Techniques de tourisme du Cégep de Saint-Félicien a intégré une approche par projet, réalisée en équipe, au cours de la troisième année ... -
Drug Calculation : Do Calculators Make a Difference on Drug Calculations Outcomes for Nursing Students?
(Université de Sherbrooke, 2018)Abstract : Medication errors have serious consequences for patient safety (Coyne, Needham & Rands, 2013). Safe medication administration is an important skill provided by the nurse. Thirty to forty percent of all medication ... -
La motivation et l'entremise en apprentissage de l'anglais
Other titre : Motivation and Agency in English Language Learning(Université de Sherbrooke, 2017)Abstract : This study explored how types of motivation have an effect on student engagement in English as a Second Language courses not driven by summative evaluations. In language learning classrooms where multicultural ... -
Enseigner la note d'évolution au dossier en utilisant les TIC aux débutantes et aux débutants du programme Soins infirmiers du Cégep de Matane
(Université de Sherbrooke, 2018)Le programme collégial Soins infirmiers (180.A0) s’avère exigeant pour l’ensemble des étudiantes et des étudiants qui y sont inscrits. La grande majorité de ceux-ci peuvent compter en moyenne trente-six heures de cours par ... -
Les différentes perceptions étudiantes de la communauté d'apprentissage dans un contexte d'enseignement hybride synchrone
(Université de Sherbrooke, 2018)Abstract : The blended synchronous delivery mode offers students flexibility to access educational opportunities. In this real-time setting, the instructor is teaching in a room with face-to-face students while other ... -
Conception et évaluation, par des pairs, d'activités d'apprentissage relatives à la littérature et à la maitrise du français dans le cours Écriture et littérature au collégial
(Université de Sherbrooke, 2018)La maitrise du français. Sujet d’actualité. Sujet frustrant. Sujet tabou. Pourtant, il s’agit bien du sujet principal de notre essai. En effet, nous nous penchons sur un problème concernant la maitrise du français chez les ... -
L'impact de l'évaluation pré-clinique par les pairs en hygiène dentaire sur la performance à créer deux restaurations composites de Classe II
Other titre : The impact of peer-assessment on dental hygiene students' ability to create acceptable Class II composite restorations(Université de Sherbrooke, 2018)Abstract : In dental hygiene accurate assessment of knowledge and skills is paramount. A substantial number of research has been devoted to self-assessment in the dental hygiene discipline whereas research on peer-assessment ... -
Conception d'une grille d'analyse des langages de programmation utilisés en algorithmique dans le programme Techniques de l'informatique
(Université de Sherbrooke, 2018)L’algorithmique est le fondement logique de la programmation. La sélection d’un langage de programmation pour l’apprentissage et l’enseignement de l’algorithmique pour ordinateurs est une décision d’une importance capitale. ... -
Les stratégies d'enseignement favorisant le transfert des apprentissages dans le cadre d'un programme de Design de mode au collégial
(Université de Sherbrooke, 2018)L’application de l’approche par compétences (APC) au collégial a doté les programmes de formation d’une épreuve de fin du diplôme d’études collégiales : l’épreuve synthèse de programme (ESP). Cette évaluation permet aux ...