RSS 1.0Éducation – Essais
Recent Submissions
-
Élaboration d’une situation d’apprentissage et d’évaluation interdisciplinaire intégrant le français et l’histoire auprès d’élèves à besoins particuliers du premier cycle du secondaire.
(Université de Sherbrooke, 2018)Cette recherche aborde l’approche interdisciplinaire dans le cadre du cours d’histoire au premier cycle du secondaire avec des élèves à risque et des élèves handicapés et des élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage ... -
Élaboration d’un guide d’intervention visant à soutenir le développement de l’agir compétent des enseignants du primaire pour l’intégration d’un grand nombre d’élèves dans une même classe ordinaire qui démontrent des problématiques comportementales
(Université de Sherbrooke, 2017)Dans un contexte actuel où les classes ordinaires regorgent d’élèves manifestant des difficultés comportementales, la présente recherche tend à répondre au besoin des enseignants dans l’intégration de ces élèves au profil ... -
Le développement de carrière pour les doubles-identités minoritaires
(Université de Sherbrooke, 2017)Les personnes étant à la fois des minorités ethniques et des minorités sexuelles ont longuement vu leur vécu ignoré dans la recherche et dans la société majoritaire. Comme les conseillers en orientation seront appelés à ... -
Création d’activités d’apprentissage socioconstructivistes en science et technologie pour favoriser la motivation des élèves de troisième secondaire en milieu défavorisé
(Université de Sherbrooke, 2017)Depuis les années 1990, le décrochage scolaire fait partie des enjeux visés par les politiques éducatives québécoises (Doray, Prévost, Delavictoire, Moulin et Beaud, 2011). En fait, les recherches démontrent que les ... -
Facteurs favorisant la planification et la mise en œuvre d’un cadre de gestion intégrée du risque en milieu universitaire canadien
(Université de Sherbrooke, 2018)"Bien que la gestion du risque ait toujours existé, la gestion intégrée du risque demeure récente. Celle-ci consiste en une approche de la gestion de l’ensemble des principaux risques et des occasions d’affaires d’une ... -
Les parcours improbables de décrocheurs vers la réussite
(Université de Sherbrooke, 2018)L’image du décrocheur véhiculée dans la société et documentée dans les études publiées tend à être négative. Dans le cadre de notre emploi, nous avons constaté que l’image du décrochage scolaire ne reflétait pas toujours ... -
Conception d’un livre pour sensibiliser et outiller les enseignants du préscolaire et du primaire au développement de relations sécurisantes avec leurs élèves en tenant compte des styles d’attachement
(Université de Sherbrooke, 2017)Le présent essai explore les styles d’attachement des enseignants au préscolaire et au primaire en rapport avec leur influence quant aux liens d’attachement qu’ils créent avec leurs élèves. L’un des objectifs principaux ... -
Le rapport au jugement professionnel dans l’évaluation du savoir-écrire du texte argumentatif en français, langue maternelle : des cas d’enseignants de 5e secondaire
(Université de Sherbrooke, 2017)En 2000, l’école québécoise connait une réforme, le renouveau pédagogique, qui met l’accent sur le jugement professionnel de l’enseignant , et ce, dans une approche par compétences qui prescrit l’évaluation non seulement ... -
La valeur pédagogique du laboratoire-démonstration au secondaire : apprentissages relatifs à la théorie de la gravité d’Albert Einstein
(Université de Sherbrooke, 2017)Enseigner la science au secondaire s’avère difficile quand vient le temps d’expliquer à l’élève un concept théorique complexe. La Théorie de la Relativité Générale d’Albert Einstein (aussi appelé théorie de la gravité) ... -
Développement d’une stratégie pédagogique intégrant les TICE pour soutenir la métacognition des étudiants du cours 420-246 Programmation 2
(Université de Sherbrooke, 2017)Cet essai présente une recherche-développement visant la conception et mise-en-oeuvre d’une stratégie pédagogique favorisant la métacognition chez les étudiants et étudiantes en 420 Technqiues de l’informatique, dans ... -
Analyse de la pertinence des stratégies d’enseignement utilisées dans un cours du programme de soins infirmiers
(Université de Sherbrooke, 2017)Les pratiques d’enseignement dans le contexte collégial ont été l’objet de plusieurs transformations depuis le Renouveau pédagogique. Dans cet essai, nous retrouvons des éléments en lien avec le paradigme de l’apprentissage, ... -
Comparative study on private and public peer evaluations on business students at the college level
Other titre : Étude sur l’évaluation des pairs complétée individuellement vs. publiquement sur des étudiants en techniques administratives(Université de Sherbrooke, 2017)Abstract : Future Business graduates will enter a workplace where they will have to be accountable for their work and will be working in self-managed teams. They may be in situations where they will evaluate and propose ... -
Production d’un dispositif de formation en ligne pour la résolution de problèmes de posologie en Soins infirmiers
(Université de Sherbrooke, 2017)Cet essai porte sur la production d’un dispositif de formation en ligne pour la résolution de situations problèmes en ce qui concerne la posologie dans le domaine des Soins infirmiers. Il se nomme Carrefour virtuel de la ... -
Développement de vidéos pédagogiques pour un cours de comptabilité au collégial
(Université de Sherbrooke, 2017)Cet essai porte sur le développement de vidéos pédagogiques pour un cours de comptabilité offert en tronc commun aux programmes des Techniques administratives du Cégep de Trois-Rivières,1 et ce, à partir des connaissances ... -
Conception d’un guide pour encadrer le personnel enseignant à développer une relation pédagogique de coopération en classe collégiale
(Université de Sherbrooke, 2017)La recherche porte sur la conception d’un guide pour encadrer le personnel enseignant à mettre en pratique le modèle de relation pédagogique de coopération de St-Germain (2016), basé sur le modèle d’interaction professionnelle ... -
Conception d’un portfolio hybride numérique pour certifier l’acquisition des compétences de l’étudiante et de l’étudiant du collégial en Sciences humaines
(Université de Sherbrooke, 2017)En 1996, le Règlement sur le régime des études collégiales (RREC) a exigé l’inclusion d’une épreuve synthèse de programme (ÉSP) propre à chaque programme. À l’instar d’autres chercheuses et chercheurs qui ont mis en lumière ... -
Le counseling de carrière groupal auprès de personnes vivant un épisode d'épuisement professionnel
(Université de Sherbrooke, 2017)Les problèmes de santé mentale peuvent affecter toutes les sphères de vie des personnes qui en sont atteintes ainsi que celles de leurs proches. Ces troubles peuvent notamment avoir des répercussions considérables sur la ... -
L’enseignement de la culture anglophone en ALS au secondaire
(Université de Sherbrooke, 2017)L'éducation culturelle et historique anglophone (arts, fêtes, coutumes, croyances, religion, traditions, événements historiques, musique, etc.) permet de comprendre et d'apprécier davantage ce qui entoure les jeunes ... -
Predicting student success in a Respiratory and anesthesia Technology Program
Other titre : Prévoir la réussite des étudiants en Techniques d'inhalothérapie et d'anésthésie(Université de Sherbrooke, 2012)Faculty and clinical instructors in the program of Respiratory and Anesthesia Technology have been troubled by rising attrition rates and weak performance of students. It is apparent that this is not a problem unique to ... -
Élaboration d'un guide qui expose les priorités d'intégration de l'intelligence émotionnelle en classe du primaire tout en tenant compte du développement des compétences en français
(Université de Sherbrooke, 2014)Cette présente recherche veut également apporter sa contribution dans le monde de l'éducation par l'élaboration d'un guide d'activités qui se préoccupe des priorités à prendre en considération dans le développement des ...
