RSS 1.0Éducation – Essais
Recent Submissions
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Projet de recherche sur l’adaptation de l’enseignement pour les élèves doués dans les écoles québécoises
(Université de Sherbrooke, 2018)L’objet de cette étude porte sur les mesures d’aide mises en place dans les écoles affichant des programmes pour les élèves doués. Puisque ces élèves représentent 2 % de la population et que, selon plusieurs études et ... -
Intégration de pratiques autoévaluatives dans le cadre des cours de sciences physiques à la formation des adultes
(Université de Sherbrooke, 2018)La présente recherche nous a permis d’analyser les retombées de l’intégration de pratiques autoévaluatives dans le cadre des cours de sciences physiques de quatrième secondaire à la formation générale des adultes (FGA). ... -
Perception des enseignants de français de l’éducation des adultes à l’égard de l’enseignement de la compétence à communiquer oralement
(Université de Sherbrooke, 2018)La compétence à communiquer oralement est la plus redoutée de l’enseignement du français, langue d’enseignement. Depuis des décennies, elle fait partie intégrante des programmes scolaires et, pourtant, elle demeure la ... -
Les pratiques pédagogiques favorisant le développement des opérations intellectuelles en histoire et éducation à la citoyenneté au premier cycle du secondaire.
(Université de Sherbrooke, 2018)Nous cherchons à savoir quelles sont les pratiques, c’est-à-dire les activités et stratégies pédagogiques utilisées en classe, qui peuvent aider les élèves à une maîtrise des opérations intellectuelles. Cette recherche est ... -
Élaboration d'un site internet pour les enseignants en insertion professionnelle afin de faciliter le passage de la survie vers l'épanouissement
(Université de Sherbrooke, 2018)Le domaine de l’éducation continue à changer et de nouveaux courants de pensée continuent d’émerger. Par cette évolution et ces changements, le rôle de l’enseignant se complexifie. L’enseignant doit relever des défis tels ... -
L'impact de l'immédiateté de la rétroaction de l'enseignant sur la persévérance des élèves à l'éducation des adultes
(Université de Sherbrooke, 2018)Cette recherche explore l'impact de l'immédiateté de la rétroaction de l'enseignant sur la persévérance des élèves de 16 à 24 ans dans notre classe de de mathématiques en formation de base commune. -
Élaboration d’une situation d’apprentissage et d’évaluation interdisciplinaire intégrant le français et l’histoire auprès d’élèves à besoins particuliers du premier cycle du secondaire.
(Université de Sherbrooke, 2018)Cette recherche aborde l’approche interdisciplinaire dans le cadre du cours d’histoire au premier cycle du secondaire avec des élèves à risque et des élèves handicapés et des élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage ... -
Élaboration d’un guide d’intervention visant à soutenir le développement de l’agir compétent des enseignants du primaire pour l’intégration d’un grand nombre d’élèves dans une même classe ordinaire qui démontrent des problématiques comportementales
(Université de Sherbrooke, 2017)Dans un contexte actuel où les classes ordinaires regorgent d’élèves manifestant des difficultés comportementales, la présente recherche tend à répondre au besoin des enseignants dans l’intégration de ces élèves au profil ... -
Le développement de carrière pour les doubles-identités minoritaires
(Université de Sherbrooke, 2017)Les personnes étant à la fois des minorités ethniques et des minorités sexuelles ont longuement vu leur vécu ignoré dans la recherche et dans la société majoritaire. Comme les conseillers en orientation seront appelés à ... -
Création d’activités d’apprentissage socioconstructivistes en science et technologie pour favoriser la motivation des élèves de troisième secondaire en milieu défavorisé
(Université de Sherbrooke, 2017)Depuis les années 1990, le décrochage scolaire fait partie des enjeux visés par les politiques éducatives québécoises (Doray, Prévost, Delavictoire, Moulin et Beaud, 2011). En fait, les recherches démontrent que les ... -
Facteurs favorisant la planification et la mise en œuvre d’un cadre de gestion intégrée du risque en milieu universitaire canadien
(Université de Sherbrooke, 2018)"Bien que la gestion du risque ait toujours existé, la gestion intégrée du risque demeure récente. Celle-ci consiste en une approche de la gestion de l’ensemble des principaux risques et des occasions d’affaires d’une ... -
Les parcours improbables de décrocheurs vers la réussite
(Université de Sherbrooke, 2018)L’image du décrocheur véhiculée dans la société et documentée dans les études publiées tend à être négative. Dans le cadre de notre emploi, nous avons constaté que l’image du décrochage scolaire ne reflétait pas toujours ... -
Conception d’un livre pour sensibiliser et outiller les enseignants du préscolaire et du primaire au développement de relations sécurisantes avec leurs élèves en tenant compte des styles d’attachement
(Université de Sherbrooke, 2017)Le présent essai explore les styles d’attachement des enseignants au préscolaire et au primaire en rapport avec leur influence quant aux liens d’attachement qu’ils créent avec leurs élèves. L’un des objectifs principaux ... -
Le rapport au jugement professionnel dans l’évaluation du savoir-écrire du texte argumentatif en français, langue maternelle : des cas d’enseignants de 5e secondaire
(Université de Sherbrooke, 2017)En 2000, l’école québécoise connait une réforme, le renouveau pédagogique, qui met l’accent sur le jugement professionnel de l’enseignant , et ce, dans une approche par compétences qui prescrit l’évaluation non seulement ... -
La valeur pédagogique du laboratoire-démonstration au secondaire : apprentissages relatifs à la théorie de la gravité d’Albert Einstein
(Université de Sherbrooke, 2017)Enseigner la science au secondaire s’avère difficile quand vient le temps d’expliquer à l’élève un concept théorique complexe. La Théorie de la Relativité Générale d’Albert Einstein (aussi appelé théorie de la gravité) ... -
Développement d’une stratégie pédagogique intégrant les TICE pour soutenir la métacognition des étudiants du cours 420-246 Programmation 2
(Université de Sherbrooke, 2017)Cet essai présente une recherche-développement visant la conception et mise-en-oeuvre d’une stratégie pédagogique favorisant la métacognition chez les étudiants et étudiantes en 420 Technqiues de l’informatique, dans ... -
Analyse de la pertinence des stratégies d’enseignement utilisées dans un cours du programme de soins infirmiers
(Université de Sherbrooke, 2017)Les pratiques d’enseignement dans le contexte collégial ont été l’objet de plusieurs transformations depuis le Renouveau pédagogique. Dans cet essai, nous retrouvons des éléments en lien avec le paradigme de l’apprentissage, ... -
Comparative study on private and public peer evaluations on business students at the college level
Other titre : Étude sur l’évaluation des pairs complétée individuellement vs. publiquement sur des étudiants en techniques administratives(Université de Sherbrooke, 2017)Abstract : Future Business graduates will enter a workplace where they will have to be accountable for their work and will be working in self-managed teams. They may be in situations where they will evaluate and propose ... -
Production d’un dispositif de formation en ligne pour la résolution de problèmes de posologie en Soins infirmiers
(Université de Sherbrooke, 2017)Cet essai porte sur la production d’un dispositif de formation en ligne pour la résolution de situations problèmes en ce qui concerne la posologie dans le domaine des Soins infirmiers. Il se nomme Carrefour virtuel de la ... -
Développement de vidéos pédagogiques pour un cours de comptabilité au collégial
(Université de Sherbrooke, 2017)Cet essai porte sur le développement de vidéos pédagogiques pour un cours de comptabilité offert en tronc commun aux programmes des Techniques administratives du Cégep de Trois-Rivières,1 et ce, à partir des connaissances ...
