RSS 1.0Éducation – Essais
Recent Submissions
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Le groupe de codéveloppement professionnel : une approche qui permet la coconstruction de savoirs de gestion
(Université de Sherbrooke, 2020)Deux projets d’animation de groupe de codéveloppement professionnel (GCP) accompagnés d’une démarche réflexive ont conduit au développement de savoirs professionnels en animation et à la coconstruction de savoirs de gestion ... -
Le savoir-être au coeur de l'innovation pédagogique en psychoéducation
(Université de Sherbrooke, 2019)Dans une formation professionnalisante, les stages et leur supervision permettent de développer des compétences professionnelles. En psychoéducation, le développement du savoir-être est considéré comme un vecteur important ... -
Égalité d’accès à l’enseignement collégial : le cas des allophones issus de l’immigration récente étudié par une équipe de recherche-action participative
(Université de Sherbrooke, 2020)Cet essai s’intéresse à l’égalité des chances en enseignement supérieur, ou plus précisément aux obstacles institutionnels freinant l’accès à l’enseignement collégial des personnes allophones issues de l’immigration récente. ... -
Recherche-action sur le leadership authentique et postconventionnel et la prise en compte du bien-être du personnel scolaire en contexte de changement
(Université de Sherbrooke, 2020)Pour rencontrer des enjeux importants de réussite éducative, la Commission scolaire des Hautes-Rivières a amorcé, depuis 2014, de nombreux changements visant notamment l’amélioration des processus de gestion des écoles et ... -
Mise en œuvre d’un processus d’évaluation des compétences qui prend en compte le savoir-être et s’appuie sur le jugement professionnel
(Université de Sherbrooke, 2020)L’évaluation du savoir-être dans une approche par compétences constitue un défi pour les équipes enseignantes à l’ordre d’enseignement collégial, notamment dans les programmes de formation techniques. Dans une recherche ... -
Développement d'un outil pour travailler la compréhension de lecture à partir de la littérature jeunesse auprès d'élèves du 2e cycle du primaire en classe multiâges
(Université de Sherbrooke, 2019)Au Canada, comme dans plusieurs autres pays, la classe multiâges constitue une réalité à laquelle sont confrontés de plus en plus d’enseignants (Lataille-Démoré, 2008). L’utilisation d’un seul matériel commun pour ... -
De l’énergie en tant que savoir scientifique à l’énergie en tant que savoir à enseigner : conception d’une trame conceptuelle pour l’analyse de la structure et l’enseignement de ce concept dans le contexte de la formation générale des adultes
(Université de Sherbrooke, 2019)Un des problèmes dans l’enseignement de l’énergie à la formation générale adulte (FGA) réside dans le fait que l’étude renvoie la plupart du temps à un concept abstrait qui s’explique avec des lois et un langage mathématique ... -
Utilisation des travaux pratiques dans l’enseignement des notions de circuits électriques au secondaire : approche didactique.
(Université de Sherbrooke, 2020)La recherche présentée ici porte sur la production d’une ressource didactique qui pourra être utilisée par les enseignants de sciences et technologies du secondaire lorsqu’ils abordent le thème des circuits électriques. ... -
Evaluating the effectiveness of pedagogical material created for ANG5106
(Université de Sherbrooke, 2020)Abstract: In this research essay, the creation of pedagogical material for an adult level English as a second language optional course, ANG5106 -Current Events, is described and critically examined, taking into consideration ... -
L’insertion professionnelle des enseignants à la maîtrise en enseignement au secondaire de l’Université de Sherbrooke : recherche heuristique pour en comprendre le vécu
(Université de Sherbrooke, 2020)L’exercice de l’enseignement dans des conditions difficiles pour un nouvel enseignant ne facilite en rien son intégration. Il mène, ultimement, à son épanouissement professionnel. D’ailleurs, plusieurs parmi les nouveaux ... -
Influence de la méthode des cas sur la motivation et la présence en classe dans un cours complémentaire
(Université de Sherbrooke, 2020)Parmi tous les cours de biologie enseignés dans les trois campus du cégep participant à l’étude, le cours complémentaire sur la sexualité est celui qui a le plus haut taux d'absentéisme. Le fait de voir tant d’absences ... -
L'intégration des élèves issus de l'immigration dans les classes régulières d'anglais au deuxième cycle du secondaire
(Université de Sherbrooke, 2020)L’intégration des élèves issus de l’immigration dans les écoles québécoises représente un défi pour l’ensemble des acteurs impliqués dans ce long processus. Il s’agit de mettre en place les moyens nécessaires afin de ... -
Élaboration d’une stratégie d’évaluation et d’outils pour évaluer une production graphique au collégial
(Université de Sherbrooke, 2019)Cette recherche développement a pour objectif général l’élaboration d’une stratégie d’évaluation et d’outils pour évaluer une production graphique dans un module d’apprentissage du cours Design Web au Programme graphisme ... -
Expérimentation de l’apprentissage à l’inhibition au deuxième cycle du primaire pour valider les impacts sur la l’application adéquate d’une des règles de base de la morphologie flexionnelle nominale du nombre en contexte de dictée
(Université de Sherbrooke, 2019)Bien que les fonctions exécutives, et particulièrement l’inhibition, soient nécessaires au développement des apprentissages, peu de recherches en éducation ont étudié la façon de les aborder dans un contexte scolaire. Par ... -
Conception d’une situation d’apprentissage traitant des stratégies d’étude chez des élèves du premier cycle du secondaire
(Université de Sherbrooke, 2019)La triple mission de l’école québécoise consiste à instruire dans un monde de savoir, à socialiser dans un monde pluraliste et à qualifier dans un monde de changement. Actuellement, cette qualification s’observe par ... -
Répertoire d'activités pour favoriser l'émergence de l'écrit chez les élèves du préscolaire
(Université de Sherbrooke, 2019)Dès leur naissance, les enfants commencent à construire leurs représentations de l’écrit en interagissant avec les différentes manifestations écrites présentes dans leur environnement. Toutes les acquisitions en lecture ... -
Le développement musical chez le jeune enfant : un guide pour soutenir l’adulte et favoriser un environnement stimulant en contexte éducatif
(Université de Sherbrooke, 2014)Le présent essai traite du soutien et de l’amélioration des pratiques dans le domaine de l’éducation musicale et ce, principalement auprès des enfants âgés entre 0 et 6 ans qui évoluent dans des contextes éducatifs tels ... -
Enquête sur les attitudes et les pratiques des enseignantes et enseignants en sciences de la santé, pures et appliquées du collégial à l'égard de la bienveillance
(Université de Sherbrooke, 2019)La bienveillance en éducation est généralement définie comme un processus réflexif et orienté vers l’action concernant la découverte de l’autre et l’adoption de comportements visant à le reconnaître et à favoriser son ... -
Application de la thérapie cognitivo-comportementale à l’intervention en counseling de carrière groupal auprès d’une clientèle avec un trouble de la personnalité antisociale
(Université de Sherbrooke, 2019)Les troubles de la santé mentale, présents chez environ 20 % de la population québécoise (Gouvernement du Québec, 2018), affectent les diverses sphères de vie des individus qui en souffrent. Les difficultés vocationnelles ... -
L’authentification de la pratique déclarée par les élèves de l’activité physique faite à l’extérieur du cours d’éducation physique au collégial au moyen d’une application mobile
(Université de Sherbrooke, 2019)Au Québec, le troisième cours d’éducation physique du niveau collégial vise à intégrer la pratique de l’activité physique au mode de vie de l’élève qui doit adopter des comportements favorisant la santé. Un cours d’éducation ...
