Browsing Éducation – Mémoires by Issue Date
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L'enfant déficient d'institution devrant la souffrance physique
(Université de Sherbrooke, 1960)Qu'est ce que l'on veut chercher? Le déficient mental a-t-il des réactions particulières devant la maladie ou la douleur physique? Nous les chercherons à partir de la théorie de la déficience mentale et à partir d'une ... -
L'ambivalence des facteurs affectifs dans le sentiment religieux des pré-adolescentes
(Université de Sherbrooke, 1963)Pour montrer l'ambivalence des facteurs émotifs qui résistent dans le sentiment religieux de l'adolescente, nous voulons faire une analyse quantitative de l'ambivalence. Il s'agit de chercher expérimentalement si le sentiment ... -
Évaluation de la formation religieuse de six catégories d'étudiantes au niveau d'une douzième année d'étude
(Université de Sherbrooke, 1965) -
Les perceptions de soi chez les adolescentes de 15 ans
(Université de Sherbrooke, 1969) -
La relation en catéchèse
(Université de Sherbrooke, 1971)Dans le présent travail, nous voulons considérer la catéchèse non pas comme un simple enseignement du donné révélé, mais comme "un éveil et une éducation de la foi", c'est-à-dire comme une aide à apporter à l'enfant pour ... -
Attitudes des psycho-éducateurs face à l'actualisation de la sexualité des enfants
(Université de Sherbrooke, 1974)La formation théorique nous oriente vers une conception globale de l'individu. Face au stage pratique, nous cherchons à découvrir comment cette conception rééducative s'applique au niveau du quotidien. Un ensemble de ... -
Recherche sur certains effets des lectures d'histoires faites en classe par les maitres (classes anglaises d'immersion et classes françaises de 4e année)
(Université de Sherbrooke, 1975)La querelle de la préséance de la pensée sur le langage ou du langage sur la pensée n'est pas à la veille d'être résolue. Cependant, nous savons qu'il est indispensable de posséder un vocabulaire assez riche et un nombre ... -
Élaboration et étude docimologique d'une épreuve de schéma corporel
(Université de Sherbrooke, 1977)L'étude des résultats obtenus nous montre que l'évolution de la notion de conscience corporelle se fait indépendamment des sexes et connaît, en somme, trois phases bien distinctes si l'on considère les âges. Soit celle qui ... -
Importance des intérêts et des attitudes dans l'apprentissage de la lecture
(Université de Sherbrooke, 1979)Les êtres humains ne sont pas identiques. À certaines caractéristiques physiologiques et psychologiques établissant des différences naturelles s'ajoutent diverses réalités sociales et économiques, provoquant ainsi, d'autres ... -
Les qualités de la relation offerte par le professeur aux étudiants en sciences infirmières et leur intérêt pour les stages cliniques
(Université de Sherbrooke, 1979)Nombre de professeurs en soins infirmiers ont dû se pencher d'une façon plus ou moins formelle sur l'intérêt manifesté par les étudiants pour leurs stages cliniques. Pour nous, cette préoccupation est grande et constitue ... -
Effets d'un programme de stimulation du langage sur la spécificité sémantique d'enfants de cinq ans issus de milieux socio-économiquement défavorisés
(Université de Sherbrooke, 1979)Dans une courte revue de la littérature, nous avons vu que les enfants issus de milieux socio-économiquement défavorisés possèdent des caractéristiques linguistiques propres, définies surtout par un manque de spécification ... -
La bande dessinée, moyen d'expression en communication écrite
(Université de Sherbrooke, 1980)L'utilisation de la Bande dessinée en classe soulève des problèmes de divers ordres - notamment celui de son niveau de perception par les enfants du primaire. Ceux-ci décryptent-ils facilement une bande dessinée d'une ou ... -
Effets de l'application d'un programme conjoint de stimulation du langage oral et de pré-requis appliqués en classe maternelle, sur l’aptitude à apprendre à lire, en comparaison aux effets de l'application d'un programme unique en langage oral
(Université de Sherbrooke, 1980)La lecture constitue certainement le domaine que l'école privilégie le plus au niveau des apprentissages scolaires. En fait c'est sur l'écrit que vont reposer tous les autres apprentissages scolaires (mathématiques, sciences, ... -
Observation de l'utilisation d'algorithme dans la résolution de problèmes géographiques au secondaire
(Université de Sherbrooke, 1980)La présente recherche porte sur le processus de résolution de problème. On y identifie les démarches utilisées par des étudiants lors de l'application d'un algorithme dans la résolution de problèmes géographiques. En se ... -
Étude comparative des fréquences et des variétés de stimuli orthographiques identifiés dans des dictées et des compositions libres
(Université de Sherbrooke, 1981)Oeuvrant depuis de nombreuses années dans le milieu scolaire, nous avons et sommes encore confronté à la problématique soulevée par l'orthographe. Nos approches ont été diversifiées tout au long de ce cheminement, les ... -
Étude comparée du niveau de créativité chez des adolescents délinquants et non-délinquants
(Université de Sherbrooke, 1981)Le but de cette recherche descriptive était de faire ressortir, le plus clairement possible, le lien qui existe, théoriquement, entre créativité et délinquance. Pour atteindre ce but, un échantillon d'adolescents délinquants ... -
Étude du phénomène de frustration chez le jeune déficient moyen
(Université de Sherbrooke, 1981)Cette recherche de type exploratoire avait pour but d'étudier, d'après la théorie et le Test de frustration de Rosenzweig, les modes de réactions à la frustration du jeune déficient mental moyen en les comparant avec ... -
Influence d'une initiation à la poésie sur la créativité verbale d’enfants de 11 ans
(Université de Sherbrooke, 1981)La présente recherche vise à vérifier l’influence d'une initiation à la poésie sur la créativité verbale des élèves d'une sixième année régulière. Des instruments mesurant les différents éléments de créativité verbale ont ... -
Étude descriptive des effets d’une action pédagogiques spécifique auprès d'un enfant de 5 ans éprouvant de sérieuses difficultés langagières
(Université de Sherbrooke, 1981)La présente recherche porte sur une expérience de rééducation, auprès d'un enfant de cinq ans présentant un assez lourd handicap dans ses performances langagières à son arrivée en classe maternelle. D'abord, une recherche ... -
Création et expérimentation d'une unité d'enseignement visant le développement de divers groupements (ou structurations) numériques reliés au concept de parité en vue d'une utilisation chez des enfants de six ans
(Université de Sherbrooke, 1982)Ayant amorcé, il y a deux ans, une réflexion sur la didactique de la mathématique au primaire, nous avons voulu, par ce mémoire, rassembler autour d'une tâche intégratrice, les différents aspects de notre recherche. En ...
