Nombre total de visites

Nombre
Le développement curriculaire selon l'approche par compétences en Afrique francophone : une analyse comparative d'orientations d'experts1273

 

Nombre de téléchargements

Nombre
Jean_Valerie_MA_2014.pdf2020

 

Nombre de visites et téléchargements au cours des 12 derniers mois

 

 

Pays d'où proviennent les visites

Nombre
Canada254
Chine202
Etats-Unis160
France125
Cameroun69
Algérie47
Tunisie44
Sénégal35
Maroc33
Madagascar28