Nombre total de visites

Nombre
Le développement curriculaire selon l'approche par compétences en Afrique francophone : une analyse comparative d'orientations d'experts1613

 

Nombre de téléchargements

Nombre
Jean_Valerie_MA_2014.pdf3137

 

Nombre de visites et téléchargements au cours des 12 derniers mois

 

 

Pays d'où proviennent les visites

Nombre
Canada502
Chine204
Etats-Unis165
France147
Cameroun77
Tunisie56
Algérie53
Maroc38
Madagascar38
Sénégal35