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Now showing documents 1-10 of 128
El “(anti) castellanismo-lusitanismo” ibérico como antecedente histórico de la enseñanza del español en Brasil
(Les Éditions de l'Université de Sherbrooke (ÉDUS), 2018)
Resumen: Destaco el despliegue de un problema geopolítico ibérico sobre las representaciones e
ideologías lingüísticas acerca del español en Brasil, desde un enfoque glotopolítico. Los históricos
conflictos que afectaron ...
La gramaticografía rusa sobre la fonética española: ¿Un canon ideológico de base perceptiva?
(Les Éditions de l'Université de Sherbrooke (ÉDUS), 2018)
Resumen: Las primeras ideas sobre la fonética española y, particularmente, sobre la forma de sonar
del español, surgen en el pensamiento ruso decimonónico dentro del ámbito de la musicología y
la crítica literaria. Debido ...
L’acquisition d’archives privées à l’Université de Sherbrooke : les fonds Louise Dupré et Hélène Monette
(Université de Sherbrooke. Centre Anne-Hébert, 2019)
En matière d’acquisition de fonds d’archives privées, le principal objectif de l’Université
de Sherbrooke est de soutenir les activités d’enseignement et les travaux de recherche des
membres du corps professoral et des ...
El "Diálogo de la lengua" de Juan de Valdés como método de enseñanza del español en la Italia renacentista
(Les Éditions de l'Université de Sherbrooke (ÉDUS), 2018)
Resumen: Vemos el Diálogo de la lengua como método de enseñanza del español para extranjeros.
Este propósito didáctico se aprecia en el empleo por Juan de Valdés de varios aspectos y recursos
para la enseñanza del español ...
Ideologías lingüísticas en la prensa de la Transición: análisis de las cartas al director publicadas en "El País"
(Les Éditions de l'Université de Sherbrooke (ÉDUS), 2019)
Resumen: La Transición supuso poner fin al monolingüismo instaurado por el franquismo y abrir
una etapa de reconocimiento a la diversidad lingüística. A pesar de ser un período de gran transcendencia, son más bien escasos ...
La carica dei 600: la campagna mediatica sul declino della lingua italiana
(Les Éditions de l'Université de Sherbrooke (ÉDUS), 2018)
Riassunto : Nel febbraio 2017 è stata pubblicata una lettera aperta, firmata da circa 600 accademici, che denunciava il declino delle competenze scolastiche degli studenti italiani. Da questa prima lettera, e da una seconda ...
Les instruments de la critique politique et sociale comme objets pour l’étude des idéologies langagières : l’exemple d’un « Atelier de désintoxication de la langue de bois »
(Les Éditions de l'Université de Sherbrooke (ÉDUS), 2018)
Cet article montre comment les instruments de la critique politique et sociale permettent
d’observer les systèmes de valeurs relatifs à la langue et aux discours. L’analyse s’appuie sur l’étude
d’un « Atelier de ...
La poétique de L’imitation de Jésus-Christ dans « Le torrent » d’Anne Hébert et le Journal de Saint-Denys Garneau : un élément dissonant
(Université de Sherbrooke - Centre Anne-Hébert, Éditions de l'Université de Sherbrooke, 2014)
Le présent article entend faire dialoguer le livre de piété du 16e siècle intitulé L’imitation de Jésus-Christ avec « Le torrent » d’Anne Hébert et le Journal de Saint-Denys Garneau. Si l’imaginaire des deux cousins se ...
Présences du Cantique des Cantiques dans Le tombeau des rois d’Anne Hébert : incorporation et déplacements
(Université de Sherbrooke - Centre Anne-Hébert., Éditions de l'Université de Sherbrooke, 2014)
S’il a déjà été établi que la Bible a enrichi et inspiré l’oeuvre d’Anne Hébert, la présente étude s’attardera plus précisément aux présences du poème de l’Ancien Testament, le Cantique des Cantiques, au sein du recueil ...
De la lecture au dialogue : García Lorca dans Un habit de lumière
(Université de Sherbrooke - Centre Anne-Hébert, Éditions de l'Université de Sherbrooke, 2014)
Cet article étudie l’exploration de l’univers anthropologique et esthétique de la culture
espagnole dans le roman Un habit de lumière d’Anne Hébert, et la façon dont la lecture de l’oeuvre du poète et dramaturge Federico ...