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Introduction : pour une plus grande reconnaissance de la recherche innovante en éducation
(Les Éditions de l'Université de Sherbrooke (ÉDUS), 2016)
Les représentations d’élèves du secondaire quant à l’usage de l’outil de microblogage twitter pour développer leur compétence à écrire dans le cadre d’une situation d’apprentissage et d’évaluation
(Les Éditions de l'Université de Sherbrooke (ÉDUS), 2017)
Il ressort d’enquêtes sur l’usage des technologies numériques (TN) par les enseignants du secondaire, quelle que soit la matière enseignée, que ces derniers les emploient peu pour développer les compétences, en général, ...