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dc.contributor.advisorBesnard, Thérèsefr
dc.contributor.authorBlackburn Maltais, Annie-Pierfr
dc.date.accessioned2014-09-09T15:19:35Z
dc.date.available2014-09-09T15:19:35Z
dc.date.created2011fr
dc.date.issued2011fr
dc.identifier.isbn9780494888872fr
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11143/5598
dc.description.abstractL'approche démocratique des CPE est reconnue pour favoriser les compétences sociales des enfants. Or, bien que les hommes ne représentent que 4 % du personnel éducateur, des études relatent que leurs approches diffèrent de celles des femmes, et que cette complémentarité peut contribuer au développement positif des enfants. La présente étude a pour objectifs: 1) d'évaluer le lien entre trois aspects des conduites éducatives démocratiques des éducateurs et des éducatrices (la qualité des consignes, le partage du contrôle et les échanges affectifs) et les compétences sociales des enfants; 2) vérifier s'il existe des différences entre les éducatrices et les éducateurs sur ces trois aspects des conduites éducatives. Les données ont été recueillies à partir de l'observation directe de 17 éducateurs et de 19 éducatrices en situation de jeu dyadique avec un garçon et une fille (62 observations au total). Les conduites éducatives sont évaluées à partir d'une grille de fréquence et les compétences sociales par le Profil Socio-Affectif (Dumas et coll., 1995).fr
dc.language.isofrefr
dc.publisherUniversité de Sherbrookefr
dc.rights© Annie-Pier Blackburn Maltaisfr
dc.subjectMale educatorfr
dc.subjectMale workersfr
dc.subjectPreschool, kindergartenfr
dc.subjectChild day carefr
dc.subjectSocial competencefr
dc.subjectSocial skillsfr
dc.subjectEducational practicesfr
dc.subjectChild care qualityfr
dc.titleLes conduites éducatives des éducateurs et éducatrices en milieu de garde et les compétences sociales des enfants d'âge préscolaire différences selon le sexe des éducateurs et des éducatricesfr
dc.typeMémoirefr
tme.degree.disciplinePsychoéducationfr
tme.degree.grantorFaculté d'éducationfr
tme.degree.levelMaîtrisefr
tme.degree.nameM. Sc.fr


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