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Relation d'attachement chez le jeune enfant TED contribution de la sensibilité maternelle et de la gravité des symptômes

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MR88832.pdf (6.430Mb)
Date de publication
2011
Auteur(s)
Bélisle, Annie
Sujet(s)
Tri-de-cartes
 
Formation parentale
 
Trouble envahissant du développement
 
Sensibilité maternelle
 
Attachement
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Résumé
Cette recherche étudie les liens entre la qualité de la relation d'attachement sécurisante et le niveau de sensibilité maternelle au regard de la gravité des symptômes du TED présent chez l'enfant; un sujet que peu d'études scientifiques ont abordé. Dix-neuf enfants TED d'âge préscolaire et leur mère ont participé à cette étude comportant une participation hebdomadaire (pendant 10 semaines consécutives) à une formation parentale abordant les TED et les interventions à privilégier. Le protocole de recherche prévoyait une rencontre d'observation directe à domicile avant la formation et une seconde après cette dernière. Tout comme c'est le cas dans la population neurotypique, les résultats démontrent que l'attachement est présent chez l'enfant TED. Sans égard à la gravité des symptômes, il existe un lien entre la sensibilité maternelle et la qualité de la relation d'attachement. Ces résultats suggèrent que le protocole d'évaluation utilisé auprès des familles d'enfants atypiques est approprié pour cerner la qualité des relations mère-enfant.
URI
http://hdl.handle.net/11143/5592
Collection
  • Éducation – Mémoires [827]

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