Insertion en emploi de diplomées et diplomés universitaires du Cameroun représentations du travail et stratégies préconisées de finissantes et finissants

Abstract

Les transformations survenues dans le mode du travail sont d'une telle ampleur qu'accéder à l'emploi semble désormais faire partie des épreuves les plus dures à surmonte, notamment pour les individus chercheurs d'un premier emploi. Au Cameroun, les diplômés universitaires ne sont pas exclus de ce registre d'attente en emploi. Deux raisons fondamentales semblent être à l'origine de cette situation: la formation et l'environnement politique, économique et socioculturel. Dans ce contexte particulier qui semble être le leur et face à un marché du travail en pleine mouvance, l'étude vise à appréhender à travers les finissantes et les finissants universitaires de ce pays leurs représentations du travail et les stratégies préconisées de recherche d'emploi. Le but est de faire une analyse comparative qui permet de cerner des mécanismes de fonctionnement professionnel chez les individus camerounais, ainsi que l'influence de la culture dans une démarche professionnelle.