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dc.contributor.advisorJutras, Francefr
dc.contributor.authorFiset, Nancyfr
dc.date.accessioned2014-05-14T14:20:00Z
dc.date.available2014-05-14T14:20:00Z
dc.date.created1997fr
dc.date.issued1997fr
dc.identifier.isbn0612357317fr
dc.identifier.urihttp://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/441
dc.description.abstractAujourd'hui, toutes les sphères de la société sont aux prises avec la problématique du virus d'immunodéficience humaine et le Syndrome d'immunodéficience acquise (VIH/sida) qui a été d'abord associée à des groupes à risque tels les homosexuels, les usagers de drogues intraveineuses, les hétérosexuels à partenaires sexuels multiples et les transfuses sanguins. Les experts identifient maintenant de nombreux comportements à risques. Parmi ces comportements, les échanges sexuels sont considérés comme le mode le plus susceptible de propager l'épidémie du VIH/sida. Par conséquent, à l'âge de l'expérimentation, la population adolescente est confrontée aux comportements sexuels à risques. C'est pourquoi nous nous intéressons aux jeunes et à leur sexualité, principal mode de propagation du virus de sida. Nous avons donc choisi d'aller voir des élèves du secondaire et de mettre en relief ce qu'ils ont à dire de la prévention du VIH/sida réalisée dans leur école. Plus spécifiquement, nous avons relevé les initiatives de prévention du VIH/sida dans les programmes d'études et dans un contexte plus informel et facultatif auxquelles ont assisté les élèves et ce qu'ils en retiennent. Nous rapportons également leurs jugements, appréciations et critiques ainsi que les suggestions qu'ils proposent."--Résumé abrégé par UMI.fr
dc.language.isofrefr
dc.publisherUniversité de Sherbrookefr
dc.rights© Nancy Fisetfr
dc.titleLa prévention du VIH/sida en milieu scolaire : le point de vue d'élèvesfr
dc.typeMémoirefr
tme.degree.disciplinePédagogiefr
tme.degree.grantorFaculté d'éducationfr
tme.degree.levelMaîtrisefr
tme.degree.nameM.A.fr


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