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Évaluation de l’efficacité de l’application de la stimulation à courant direct sur l’apprentissage moteur des enfants ayant un trouble de l’acquisition de la coordination
Other titre : The efficacy of cerebellar trancranial direct current stimulation on motor learning for children with developmental coordination disorder
(Université de Sherbrooke, 2017)
Introduction : Les enfants ayant un trouble de l‘acquisition de la coordination (TAC) éprouvent de la difficulté à apprendre des gestes moteurs, particulièrement ceux demandant de la coordination motrice. Des nombreuses ...