| dc.description.abstract | Malgré le fait que les commissaires d'écoles existent depuis 1845, qu'ils sont depuis ce temps présents dans la gestion scolaire au niveau local, et qu'ils suscitent des débats publics à chaque transformation apportée au système scolaire public québécois depuis 1960, très peu de gens savent encore aujourd'hui qui ils sont, ce qu'ils font et comment ils le font. La présente recherche va dresser un portrait de ces personnes bénévoles, engagées dans la"chose scolaire" et dont les rôles et fonctions sont régulièrement remis en question. Ce portrait global portera sur les commissaires d'écoles catholiques de l'Estrie et examinera l'évolution de leurs statut, rôles et fonctions entre 1950 et 1990. Après avoir décrit les transformations apportées aux structures du système scolaire public du Québec, cette recherche va démontrer comment l'image traditionnelle du commissaire d'écoles, représentant de l'élite masculine locale, va se transformer."--Résumé abrégé par UMI. | fr |
