Les mesures adaptatives utilisées en écriture par les enseignants du troisième cycle du primaire

Abstract

L'essai porte sur les mesures adaptatives mises en place par les enseignants de troisième cycle du primaire, qui ont des élèves handicapés ou en difficulté d'apprentissage ou d'adaptation dans leur classe ordinaire, en fonction des trois processus d'écriture que sont la planification, la rédaction et la révision.