Pédagogie en plein air dans l’enseignement supérieur en contexte de COVID-19 au Canada : guide pédagogique pour appuyer les personnes enseignantes

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Publication date
2020
Author(s)
Ayotte-Beaudet, Jean-Philippe; Beaudry, Marie-Claude; Bisaillon, Véronique; Dubé, Marianne
Editor(s)
fabriqueREL
Université de Sherbrooke
Subject
Classes extérieures
 
Guide pédagogique
 
COVID-19
 
Méthodes pédagogiques
 
Développement durable
 
Éducation relative à l'environnement
 
Pédagogie en plein air
 
REL ressources éducatives libres
 
Approches pédagogiques
 
Modalités pédagogiques
 
Pédagogie
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Abstract
Le présent guide a pour objectif de soutenir les réflexions pédagogiques des personnes enseignantes qui souhaitent utiliser des milieux extérieurs dans un contexte de pédagogie universitaire. Il présente les avantages et certains mythes associés à la pédagogie en plein air ainsi que des approches pédagogiques auxquelles on peut recourir. Il propose des questionnements afin d’orienter le choix de la classe et la planification pédagogique. Finalement, quelques personnes de différents horizons livrent un court témoignage de leur expérience.
URI
http://hdl.handle.net/11143/17257
Collection

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