Correlation entre le niveau du développement de l'égo et le niveau de compréhension empathique chez des étudiantes infirmières de niveau collégial III

Abstract

Cette recherche avait pour objet d'étudier la relation entre le niveau du développement de l'ego et le niveau de compréhension empathique chez des étudiantes infirmières en troisième année de formation collégiale. Le niveau du développement de l'ego fut évalué selon la théorie de Loevinger (1966, 1970, 1980) à partir du Washington University Sentence Completion Test (W.U.S.C.T.). Le niveau de compréhension empathique fut obtenu à l'aide du Scale for Assessment of Interpersonal Functioning (S.A.I.F.) plus particulièrement la partie Empathic Understanding in Interpersonal Process (E.U.I.P.) construit par Truax et Carkhuff (1967) et corrigé par Carkhuff (1969).