L'enseignement de la physique au secondaire

Abstract

Le véritable maître de sciences doit être à la fois philosophe, historien, psychologue et enfin pédagogue. Dans le présent travail, nous traiterons de ces quatre aspects, en insistant davantage sur l'aspect psycho-didactique. Comme discipline, nous nous limiterons exclusivement à la physique au secondaire. Quelques conclusions statistiques, relevées d'une enquête à travers toute la province auprès de plus de cent professeurs enseignant eux-mêmes la physique, justifient certaines affirmations.