Étude d'une formule pour dépister les élèves devant intégrer une classe d'attente

Abstract

La Commission Scolaire de Granby a mis sur pied des classes d'attente recevant des enfants d'âge de la fréquentation scolaire obligatoire, mais ne possédant pas la maturité requise pour mener à bien une première année régulière. La sélection des candidats devant intégrer cette structure relève du Service de psychologie. La méthode de dépistage utilisée par les spécialistes de ce Service est la suivante : le résultat à un test collectif d'intelligence générale vient valider le jugement porté par les titulaires concernant les possibilités de réussite de l'élève en fin d'année. Le but de la recherche est d'étudier la valeur de cette formule de dépistage, et, s'il y a lieu, apporter des recommandations pouvant l'améliorer.