Relation entre l'évolution intellectuelle de l'enfant et le niveau occupationnel et culturel des parents

Abstract

Le but de cette thèse est d'étudier l'évolution intellectuelle de l'enfant en relation avec des influences précises du milieu, influences prédominantes telles que : l'éducation des parents, la profession du père et la scolarisation de l'enfant. La polémique philosophique et psychologique de l'influence des facteurs de l'hérédité et de l'environnement sur la formation de l'intelligence est soulevée de nouveau. Suivant un exposé des principales théories énoncées sur le sujet il est possible de dégager des hypothèses non encore prouvées scientifiquement. La première partie de cette thèse est donc théorique, la seconde analytique et la troisième conclusive.