Le déficient mental est-il religieux?

Abstract

Aider le déficient mental à s'adapter socialement, à se préparer à faire face convenablement aux exigences de la vie, et à trouver son épanouissement dans des réalisations professionnelles est une lourde et belle tâche pour un éducateur sérieux; mais à cette tâche s'ajoute la préoccupation de l'épanouissement religieux et surnaturel du déficient mental; responsabilité qui revient de droit et de devoir à tout éducateur chrétien. Quelques années de travail auprès d'enfants arriérés mentaux nous ont amené cette recherche ou du moins à ce début de recherche: "Le déficient mental est-il spontanément religieux? Le déficient mental a-t-il une vie centrée sur Dieu, a-t-il intégré Dieu dans sa vie quotidienne, dans ses actes de tous les instants? Dans une première partie, nous étudierons les principaux travaux déjà réalisés dans le domaine de la pédagogie religieuse, afin de bien situer nos préoccupations parmi les recherches actuellement en cours. Dans une seconde partie, nous présenterons notre enquête et nous essaierons d'en analyser la technique après avoir établi les résultats d'ensemble. Dans une troisième partie, nous étudierons les résultats de chaque sujet soumis à l'enquête en rapport avec le comportement religieux dans la vie quotidienne. Nous concluerons en essayant de donner une réponse à notre question: Le déficient mental est-il religieux? Nous essaierons en outre de comprendre le rôle de l'éducateur chrétien en regard de l'éducation religieuse du déficient mental.