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Mise en œuvre d’un processus d’évaluation des compétences qui prend en compte le savoir-être et s’appuie sur le jugement professionnel
(Université de Sherbrooke, 2020)L’évaluation du savoir-être dans une approche par compétences constitue un défi pour les équipes enseignantes à l’ordre d’enseignement collégial, notamment dans les programmes de formation techniques. Dans une recherche ... -
Développement d'un outil pour travailler la compréhension de lecture à partir de la littérature jeunesse auprès d'élèves du 2e cycle du primaire en classe multiâges
(Université de Sherbrooke, 2019)Au Canada, comme dans plusieurs autres pays, la classe multiâges constitue une réalité à laquelle sont confrontés de plus en plus d’enseignants (Lataille-Démoré, 2008). L’utilisation d’un seul matériel commun pour ... -
Soutenir le transfert des apprentissages à l'aide de la simulation clinique hautefidélité en périnatalité
(Université de Sherbrooke, 2019)En tant qu’enseignante au département de Soins infirmiers du cégep de Saint Jérôme, nous remarquons une difficulté chez les étudiantes et les étudiants du cours 180 4A7 JR, Soins infirmiers mère-enfant, à effectuer le ... -
De l’énergie en tant que savoir scientifique à l’énergie en tant que savoir à enseigner : conception d’une trame conceptuelle pour l’analyse de la structure et l’enseignement de ce concept dans le contexte de la formation générale des adultes
(Université de Sherbrooke, 2019)Un des problèmes dans l’enseignement de l’énergie à la formation générale adulte (FGA) réside dans le fait que l’étude renvoie la plupart du temps à un concept abstrait qui s’explique avec des lois et un langage mathématique ... -
Utilisation des travaux pratiques dans l’enseignement des notions de circuits électriques au secondaire : approche didactique.
(Université de Sherbrooke, 2020)La recherche présentée ici porte sur la production d’une ressource didactique qui pourra être utilisée par les enseignants de sciences et technologies du secondaire lorsqu’ils abordent le thème des circuits électriques. ... -
Evaluating the effectiveness of pedagogical material created for ANG5106
(Université de Sherbrooke, 2020)Abstract: In this research essay, the creation of pedagogical material for an adult level English as a second language optional course, ANG5106 -Current Events, is described and critically examined, taking into consideration ... -
Mémoire culturelle et multiperspectivité dans l’enseignement du cours d'histoire du Québec et du Canada. L'exemple de la communauté d'expression anglaise des Cantons-de-l'Est
(Université de Sherbrooke, 2020)La mémoire collective prend différentes formes lorsque vient le temps de réfléchir à l’enseignement de l’apprentissage de l’histoire nationale en classe d’histoire. À la fois registre de pensée et objet d’histoire permettant ... -
Enseigner aux élèves présentant des difficultés comportementales : influences du programme de formation initiale à l’enseignement sur les attitudes des futures personnes enseignantes
(Université de Sherbrooke, 2020)Encouragé par le courant de l’éducation inclusive promu à l’international, le Québec se dote de politiques qui soutiennent l’inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers au sein de la classe ordinaire. Ce courant, ... -
Validation d’un outil diagnostique de la compétence en orthographe lexicale et grammaticale du français des élèves francophones du Québec de première secondaire
(Université de Sherbrooke, 2020)Les outils d’évaluation de l’orthographe se font rares sur le marché. Il s’avérait nécessaire d’en concevoir un pour notre pratique orthopédagogique et de le valider par la recherche. La présente étude porte sur la validation ... -
Arts visuels autisme et mesure du langage plastique
(Université de Sherbrooke, 2020)L’ensemble des éléments de base lié à l’expression artistique propre aux arts visuels est appelé langage plastique. Les chercheurs soutiennent généralement que ces éléments peuvent être isolés, définis, délimités. Mais ... -
Le rôle médiateur des problèmes de conduites dans l’association entre le désordre du quartier et la victimisation par les pairs chez les adolescents
(Université de Sherbrooke, 2020)La victimisation par les pairs a des conséquences graves sur l’adaptation des adolescents. Les adolescents victimisés sont plus à risque de développer par la suite différents problèmes de santé mentale : dépression, anxiété, ... -
L’insertion professionnelle des enseignants à la maîtrise en enseignement au secondaire de l’Université de Sherbrooke : recherche heuristique pour en comprendre le vécu
(Université de Sherbrooke, 2020)L’exercice de l’enseignement dans des conditions difficiles pour un nouvel enseignant ne facilite en rien son intégration. Il mène, ultimement, à son épanouissement professionnel. D’ailleurs, plusieurs parmi les nouveaux ... -
Influence de la méthode des cas sur la motivation et la présence en classe dans un cours complémentaire
(Université de Sherbrooke, 2020)Parmi tous les cours de biologie enseignés dans les trois campus du cégep participant à l’étude, le cours complémentaire sur la sexualité est celui qui a le plus haut taux d'absentéisme. Le fait de voir tant d’absences ... -
L'intégration des élèves issus de l'immigration dans les classes régulières d'anglais au deuxième cycle du secondaire
(Université de Sherbrooke, 2020)L’intégration des élèves issus de l’immigration dans les écoles québécoises représente un défi pour l’ensemble des acteurs impliqués dans ce long processus. Il s’agit de mettre en place les moyens nécessaires afin de ... -
Le changement des gestes didactiques déclarés par des enseignantes et enseignants du primaire dans un contexte de plan de formation continue sur l’enseignement et l’apprentissage de l’écriture
(Université de Sherbrooke, 2019)Les recherches des trente dernières années montrent l’efficacité de certaines pratiques d’enseignement de l’écriture pour améliorer les compétences scripturales des élèves. Il apparait toutefois que ces pratiques sont peu ... -
La formation initiale à l'enseignement de l'ÉPS en Tunisie après l'implantation du modèle LMD : point de vue des acteurs sur l’ancien et le nouveau curriculum ainsi que sur la professionnalisation
(Université de Sherbrooke, 2019)Dans cette thèse de doctorat, nous avons posé un regard sur la réforme de la formation à l’enseignement de l’ÉPS réalisée dans les Instituts supérieurs de sport et de l’éducation physique (ISSEP) tunisiens depuis l'adoption ... -
Relation entre le contrôle volontaire de l’enfant et son adaptation sociale à la maternelle : rôle modérateur du contrôle parental
(Université de Sherbrooke, 2019)L'entrée à la maternelle est un défi de taille pour les enfants, où les demandes et objectifs sont différents de ce qu'ils ont vécu auparavant. Puisqu'une mauvaise adaptation sociale à la maternelle peut engendrer des ... -
Élaboration d’une stratégie d’évaluation et d’outils pour évaluer une production graphique au collégial
(Université de Sherbrooke, 2019)Cette recherche développement a pour objectif général l’élaboration d’une stratégie d’évaluation et d’outils pour évaluer une production graphique dans un module d’apprentissage du cours Design Web au Programme graphisme ... -
Continuité des traits psychopathiques et rôle dans l'évolution des problèmes des conduites qui surviennent dès l'enfance
(Université de Sherbrooke, 2019)Les problèmes des conduites qui surviennent dès l'enfance sont associés à des conséquences négatives à long terme et sont particulièrement à risque de persistance. Les facteurs qui permettent de distinguer, dès l’enfance, ... -
Les spécificités de l’accompagnement scolaire visant à favoriser l’acculturation et à développer le capital social des élèves issus de l’immigration dans le cadre d’une programmation ouverte en milieu communautaire
(Université de Sherbrooke, 2019)Dans un contexte de croissance de la population québécoise née à l’étranger, le réseau scolaire de la province connait une augmentation de la proportion d’élèves issus de l’immigration. Bien qu’ils constituent un groupe ...
