Dans ce mémoire nous situons premièrement la place du modèle de l'apprenant (MA pour la suite) dans l'architecture d'un tuteur intelligent. Deuxièmement, nous décrivons les différents types de modèle de l'apprenant, les ...

L'intégration des laboratoires virtuels à des agents tuteurs d'un système tutoriel intelligent (STI) s'est souvent réalisée avec une perte de leur autonomie. En effet, l'encapsulation des composantes est difficile à préserver ...