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dc.contributor.advisorBoudreau, Carole
dc.contributor.authorBourque, Mélanie
dc.date.accessioned2017-10-16T16:24:56Z
dc.date.available2017-10-16T16:24:56Z
dc.date.created2011
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11143/11349
dc.description.abstractCurieusement, malgré un parcours et un enseignement similaire, des difficultés ressortent chez certains enfants, alors que d'autres atteignent facilement les attentes fixées. Certes, les talents et les forces de chaque individu y sont pour quelque chose, mais il se peut que les stratégies, les réflexions et les méthodes de travail mises à profit influencent également le niveau de compétence de chacun. Nous voulons donc, par ce projet de recherche, interroger de jeunes scripteurs pour connaitre les stratégies cognitives et les connaissances qu'ils exploitent, afin de vérifier les liens pouvant exister entre la performance des élèves en orthographe et les stratégies qu'ils utilisent. Cette exploration a comme but de déterminer des sources possibles d'interventions. En ce sens, le premier chapitre fera état de la problématique ayant suscité notre intérêt, donc des difficultés orthographiques rencontrées chez les élèves du primaire. Le second recensera les faits discutés dans les écrits, par le cadre théorique, à propos des concepts d'élèves à risque, de l'orthographe, des stratégies permettant l'apprentissage de l'orthographe, des représentations orthographiques et de l'enseignement de l'orthographe. Finalement, le troisième chapitre énoncera les différentes étapes rattachées à notre expérimentation, d'où découlent une dictée de mots et un entretien métacognitif, pour se conclure par la présentation, l'analyse et l'interprétation des résultats.
dc.language.isofre
dc.publisherUniversité de Sherbrooke
dc.rights© Mélanie Bourque
dc.subjectOrthographe
dc.subjectApprentissage
dc.subjectÉcriture
dc.subjectÉtude et enseignement (Primaire)
dc.titleReprésentations orthographiques d'élèves de première année du primaire
dc.typeEssai
tme.degree.disciplineAdaptation scolaire et sociale
tme.degree.grantorFaculté d'éducation
tme.degree.levelMaîtrise
tme.degree.nameM. Éd.


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