Contes et légendes pédagogiques autour du feu

Abstract

Quoi de mieux, en période estivale, que de se réunir autour d’un feu de camp pour se raconter des contes et des légendes! Pour l’été qui vient, Normand Baillargeon, dans son dernier livre d’autodéfense intellectuelle en éducation, nous invite à nous méfier des légendes dites pédagogiques. En s’appuyant sur les travaux de John Hattie qui a réalisé une synthèse de plus de 800 métaanalyses sur les facteurs de réussite scolaire, le professeur à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Montréal déboulonne certaines légendes tenaces dans le monde de la pédagogie, dont les intelligences multiples, les styles d’apprentissage, les TIC, le Brain Gym, la programmation neurolinguistique…