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Accompagner les enseignants et enseignantes en Soins infirmiers afin de permettre aux étudiants et étudiantes d'être préparés à l'examen de l'OIIQ
(Université de Sherbrooke, 2019)Ce projet a pour but d’améliorer la performance des étudiants et étudiantes à l’examen d’entrée à la profession d’infirmière. Le projet porte sur l’accompagnement des enseignants et enseignantes du programme Soins infirmiers ... -
Expérimenter la pédagogie active pour favoriser la motivation scolaire des étudiantes et des étudiants
(Université de Sherbrooke, 2019)Le projet d’innovation est né du fait que, trop souvent, les cours reposent sur des exposés magistraux plaçant les étudiantes et les étudiants en mode passif. La problématique ciblée provient de leur manque de motivation ... -
Expérimentation de l’apprentissage à l’inhibition au deuxième cycle du primaire pour valider les impacts sur la l’application adéquate d’une des règles de base de la morphologie flexionnelle nominale du nombre en contexte de dictée
(Université de Sherbrooke, 2019)Bien que les fonctions exécutives, et particulièrement l’inhibition, soient nécessaires au développement des apprentissages, peu de recherches en éducation ont étudié la façon de les aborder dans un contexte scolaire. Par ... -
Conception d’une situation d’apprentissage traitant des stratégies d’étude chez des élèves du premier cycle du secondaire
(Université de Sherbrooke, 2019)La triple mission de l’école québécoise consiste à instruire dans un monde de savoir, à socialiser dans un monde pluraliste et à qualifier dans un monde de changement. Actuellement, cette qualification s’observe par ... -
Influence des traitements graphomoteurs sur la production orthographique de mots isolés chez des élèves francophones du primaire
(Université de Sherbrooke, 2019)Cette recherche doctorale, inscrite dans le champ de la psychologie cognitive, avait pour objectif d’évaluer l’influence des traitements graphomoteurs sur les traitements orthographiques au cours de la production écrite ... -
Répertoire d'activités pour favoriser l'émergence de l'écrit chez les élèves du préscolaire
(Université de Sherbrooke, 2019)Dès leur naissance, les enfants commencent à construire leurs représentations de l’écrit en interagissant avec les différentes manifestations écrites présentes dans leur environnement. Toutes les acquisitions en lecture ... -
Le développement musical chez le jeune enfant : un guide pour soutenir l’adulte et favoriser un environnement stimulant en contexte éducatif
(Université de Sherbrooke, 2014)Le présent essai traite du soutien et de l’amélioration des pratiques dans le domaine de l’éducation musicale et ce, principalement auprès des enfants âgés entre 0 et 6 ans qui évoluent dans des contextes éducatifs tels ... -
Enquête sur les attitudes et les pratiques des enseignantes et enseignants en sciences de la santé, pures et appliquées du collégial à l'égard de la bienveillance
(Université de Sherbrooke, 2019)La bienveillance en éducation est généralement définie comme un processus réflexif et orienté vers l’action concernant la découverte de l’autre et l’adoption de comportements visant à le reconnaître et à favoriser son ... -
Utilisation du modèle "Prevent-Teach-Reinforce" pour soutenir les enseignants d’élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme et présentant des comportements problématiques
(Université de Sherbrooke, 2019)La majorité des enfants ayant un TSA présentent aussi des comportements problématiques (Mainville, 2011). Basé sur l’analyse appliquée du comportement et sur le soutien positif au comportement, le PTR (Dunlap et al., 2010) ... -
Les théories et approches du développement de carrière mobilisées par les conseillères et les conseillers d’orientation du Québec dans leur pratique
(Université de Sherbrooke, 2019)L’objectif de cette recherche est d’établir le portrait des théories et approches du développement de carrière mobilisées par les conseillères et conseillers d’orientation (c.o.) dans leur pratique. Peu d’études se sont ... -
Application de la thérapie cognitivo-comportementale à l’intervention en counseling de carrière groupal auprès d’une clientèle avec un trouble de la personnalité antisociale
(Université de Sherbrooke, 2019)Les troubles de la santé mentale, présents chez environ 20 % de la population québécoise (Gouvernement du Québec, 2018), affectent les diverses sphères de vie des individus qui en souffrent. Les difficultés vocationnelles ... -
Les facteurs associés aux adolescents ayant commis des agressions sexuelles auprès de membres de leur fratrie et les caractéristiques spécifiques des agressions sexuelles perpétrées
(Université de Sherbrooke, 2019)Depuis plusieurs années, nombre d’études se sont intéressés aux caractéristiques propres aux adolescents agresseurs sexuels (AAS), notamment en raison de la forte prévalence des agressions sexuelles perpétrées par ceux-ci ... -
L’authentification de la pratique déclarée par les élèves de l’activité physique faite à l’extérieur du cours d’éducation physique au collégial au moyen d’une application mobile
(Université de Sherbrooke, 2019)Au Québec, le troisième cours d’éducation physique du niveau collégial vise à intégrer la pratique de l’activité physique au mode de vie de l’élève qui doit adopter des comportements favorisant la santé. Un cours d’éducation ... -
Influence de l’immersion clinique simulée sur le transfert des apprentissages des infirmières et infirmiers diplômés hors Canada inscrits dans le programme collégial Intégration à la profession infirmière du Québec
(Université de Sherbrooke, 2019)La profession infirmière est en constante évolution au Québec. Cet essai s’inscrit dans un contexte, où pour assurer des soins sécuritaires et de qualité, les infirmières et les infirmiers diplômés hors Canada (IIDHC) ... -
Méthode d'autocorrection linguistique favorisant l'utilisation de stratégies d'autorégulation en classe de français
(Université de Sherbrooke, 2019)La qualité du français écrit des collégiennes et des collégiens constitue une préoccupation incessante et fondée, qui se traduit par la mobilisation des efforts de plusieurs protagonistes du milieu scolaire. À l’ordre ... -
Developing multiliteracies with digital games and digital literature in a college-level English course with first language and second language learners
(Université de Sherbrooke, 2019)Digital technology has had an increasing presence in the lives of children and young adults over the last 20 years. The American, non-profit organization Common Sense Media claims that 89% of teens now own a cellphone while ... -
Outils disponibles en ligne pour rendre efficiente l’amélioration du français écrit des élèves éprouvant des difficultés en tenant compte des besoins individuels
(Université de Sherbrooke, 2019)Pour remédier à des habiletés antérieures manquantes, en écriture française, à une partie de la population étudiante collégiale, un balado expliquant de façon novatrice une règle de grammaire de base a été créé. Ce balado ... -
Cohabiter l'espace et le temps, une étude ethnographique sur le rôle de l'enseignante dans le jeu des enfants à l'éducation préscolaire
(Université de Sherbrooke, 2019)La présente étude émerge d’un questionnement initial sur le rôle de l’enseignante à l'éducation préscolaire, plus précisément quant à la possibilité d’avoir un double rôle en présence avec les enfants, soit celui d’une ... -
Mise à niveau rapide des connaissances initiales dans le cadre d’un cours de chimie au collégial
(Université de Sherbrooke, 2019)Ce projet d’innovation avait pour objectif général la mise à niveau rapide des connaissances préalables de sciences et de mathématiques dans un cours de chimie pour des étudiantes et des étudiants de première session de ... -
Conception d’une classe inversée pour soutenir l’apprentissage des étudiants en techniques d’orthèses et prothèses orthopédiques
(Université de Sherbrooke, 2019)Le projet d’innovation est né d’un problème au sein du nouveau programme de techniques en orthèses et prothèses orthopédiques du collège Montmorency. Des changements dans les pondérations des périodes allouées à la portion ...
