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AuthorCamirand, Monique (2)Caron, Zoé (2)Maltais, Hélène (2)Proulx, Ginette (2)Qiuping, Ji (2)... View MoreSubjectAdaptation socioaffective (1)Compétence (1)Concomitance de troubles (1)CÉGEPs (1)Formation fondamentale (1)... View MorePublication date1999 (24)1998 (18)1997 (38)1996 (28)1995 (37)1994 (23)1993 (27)1992 (24)1991 (8)1990 (9)Types of document
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Les changements survenus dans la vie d'anorexiques primaires au cours de l'année qui précède le début de leur diète

Lacharité, Dany (Université de Sherbrooke, 1991)
Notre revue de littérature sur le problème de l'anorexie nous a permis de réaliser que la majorité des études publiées sur ce sujet visent, dans la plupart des cas, à mesurer l'impact d'une variable spécifique sur la ...
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Élaboration d'un guide d'auto-développement pour la formation à l'accompagnement des mourants, des étudiantes infirmières, au niveau de la cinquième session

Lavallée, Odette (Université de Sherbrooke, 1993)
Que nous le voulions ou pas, nous sommes tous des mourants potentiels. Réalité que le contexte social tente de nier et de nous faire oublier. Les plus touchés par ce phénomène ont sans doute été les professionnels de la ...
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Effets de l'utilisation de la technique de l'analogie dans l'enseignement de concepts en électricité

Parent, Richard (Université de Sherbrooke, 1991)
Ce projet de recherche a été élaboré en vue d'examiner les effets de l'utilisation de la technique de l'analogie dans l'enseignement de concepts scientifiques. Une expérimentation a été menée de façon à éclairer quelques ...
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Impacts sur les médecins d'une activité d'éducation médicale continue du type Préceptorat clinique : une évaluation qualitative selon le concept des niveaux logiques

Bourbon, Sylvain (Université de Sherbrooke, 1992)
Cette étude tente d'évaluer qualitativement les impacts du Préceptorat clinique de la faculté de médecine de l'Université de Sherbrooke sur les médecins participant. Ce programme utilise une approche éducative de fondement ...
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Exploration de la dimension symbolique comme reflet du développement affectif dans un contexte d'éducation par l'art

Anctil, Mario (Université de Sherbrooke, 1997)
Cette recherche exploratoire vise à faire connaître les modes de présence à la dimension symbolique comme reflet du développement affectif dans un contexte d'éducation par l'art. Le premier chapitre expose ce qui nous a ...
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Validation de la version française de l'échelle de psychopathie de Hare (PCL) auprès d'adolescents francophones

Bertrand, Catherine (Université de Sherbrooke, 1997)
La présente étude porte sur la validité convergente et prédictive de la version française de l'échelle de psychopathie de Hare (PCL-R) auprès de 51 adolescents antisociaux. Les propriétés psychométriques de cette échelle ...
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Modèle psychopédagogique de l'enseignement collectif du piano au primaire

Maltais, Hélène (Université de Sherbrooke, 1990)
Le sujet de cette recherche est l'enseignement collectif du piano. Notre expérience de ce type d'enseignement nous a amenée à constater certaines difficultés éprouvées par les élèves dans leur apprentissage du piano par ...
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Caractéristiques parentales associées aux troubles des conduites chez les graçons de 6 à 12 ans

Dion, Réjean (Université de Sherbrooke, 1995)
Plusieurs études suggèrent que certaines caractéristiques parentales peuvent être associées aux troubles des conduites chez les enfants. La présente recherche a pour objet principal l'étude simultanée de la santé mentale ...
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Les modèles de planification interdisciplinaire intégrant les arts dans les représentations des enseignantes et des enseignants du primaire

Camirand, Monique (Université de Sherbrooke, 1995)
Cette recherche exploratoire vise a cerner une réalité mal connue, soit les représentations des enseignants[exposant 1] du primaire sur des modelés de planification interdisciplinaire dans lesquels les arts sont intègres. ...
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Intégration des notions d’informatique appliquées aux soins infirmiers dans le Programme collégial québécois de Soins infirmiers

Bossé, Simonne (Université de Sherbrooke, 1992)
L'introduction de plus en plus généralisée de la technologie informatique, dans la pratique des soins infirmiers, crée des besoins de formation pour les infirmières dans le domaine de l'utilisation de ces systèmes ...
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