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Proposition pour fixer un seuil de réussite dans l’évaluation des compétences lors d’un stage
(Université de Sherbrooke, 1999)
Cette recherche a pour origine un problème concret vécu au Cégep de Saint-Jérôme, plus particulièrement lors des cours de type «stage». D’entrée de jeu et afin de nous situer, nous conviendrons de la définition suivante ...
L'élaboration d'une démarche d'organisation d'un stage d'observation non accompagné, de courte durée, pour des élèves en soins infirmiers
(Université de Sherbrooke, 1999)
Les stages sont une composante importante de la formation des élèves en Soins infirmiers. La mise en place du virage ambulatoire de même que les intentions annoncées dans le projet de révision par compétences du programme ...
Les stratégies favorisant le maintien professionnel chez des enseignants en formation professionnelle
(Université de Sherbrooke, 1999)
Le marché du travail a subi de nombreuses transformations depuis un siècle. Et depuis peu, il continue d'évoluer, au rythme du développement de la technologie et du décloisonnement des marchés. Il évolue donc très rapidement, ...
L'intelligence émotionelle et le leadership
(Université de Sherbrooke, 1999)
Le titre de l'essai « L'intelligence émotionnelle et le leadership » fait le lien avec le nouveau concept de la connaissance de soi et les relations interpersonnelles. Le récit du cheminement du directeur général, les ...
Étude des caractéristiques familiales et personnelles des jeunes hébergés en foyer de groupe au Centre jeunesse de l'Estrie
(Université de Sherbrooke, 1999)
Cette étude de clientèle avait comme premier objectif de décrire les caractéristiques personnelles et familiales pour l'ensemble des jeunes qui séjournent en foyer de groupe au Centre jeunesse de l'Estrie. Le deuxième ...
Stratégies d'apprentissage d'adultes inscrits à un cours de logiciel de traitement de texte dans un cégep anglophone de Montréal
Other titre : Adults' learning strategies in a computer software learning course in a Montreal Anglophone cegep (Quebec)
(Université de Sherbrooke, 1999)
This research explored the learning strategies of adults enrolled in a word-processing course. As well, this research inquired into the views these learners held of their control of learning and how they employed the ...
Étude des dimensions d'une occupation significative pour de jeunes personnes atteintes de schizophrénie
(Université de Sherbrooke, 1999)
L'objectif de recherche de ce mémoire consiste à cerner les dimensions caracterisant le sens d'une occupation significative pour les jeunes personnes atteintes de schizophrénie en processus de réadaptation sociale. Ces ...
La rhétorique professionnelle des conseillers d'orientation pour l'accès à la pratique de la médiation familiale une image publique floue
(Université de Sherbrooke, 1999)
Depuis le 1er septembre 1997, cinq professionnels ont accès à la pratique de la médiation familiale. Les conseillers d'orientation sont de ce nombre et ils sont les professionnels les moins bien représentés en médiation ...
Facteurs influençant la complexité des thèmes du faire-semblant chez les enfants de six ans
(Université de Sherbrooke, 1999)
Le jeu de faire-semblant contribue pour une part importante au développement de l'enfant. Certains facteurs peuvent influencer son déroulement et sa complexité. Cette étude vise à déterminer l'influence du genre et de trois ...
Attachement mère-enfant et adaptation comportementale et hormonale des jeunes enfants en situation de nouveauté sociale
(Université de Sherbrooke, 1999)
L'objectif principal de cette étude est d'examiner le lien entre la relation d'attachement mère-enfant et les indices comportementaux (stratégies de coping) et hormonaux (sécrétion de cortisol) des enfants de trois ans en ...