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AuthorBédard, Denis (1)Fortin, Claude (1)Manseau, Jeannine (1)Reymond-Burdin, Nathalie (1)St-Onge, Gaétan (1)Publication date
1986 (5)
Types of documentMémoire (4)Essai (1)

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Étude du caractère développemental des opérations cognitives en compréhension en lecture avec des élèves de 3e et de 6e années du primaire et étude comparative de deux mesures d’évaluation

Reymond-Burdin, Nathalie (Université de Sherbrooke, 1986)
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Étude du développement des habiletés en compréhension de discours informatifs oral et écrit d’élèves de 3ième et de 6ième année du primaire

Bédard, Denis (Université de Sherbrooke, 1986)
Un vaste champ de disciplines tente présentement d'expliquer comment l'être humain acquiert la connaissance. De quelle façon, en effet, s'organise l'acte de compréhension lors du processus d'apprentissage? De façon plus ...
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Mise en relation de la différenciation psychologique avec les statuts sociométriques d’élèves de secondaire IV

Fortin, Claude (Université de Sherbrooke, 1986)
[...]L'objectif précis de la présente recherche est d'observer si une caractéristique du développement psychologique des individus - la différenciation psychologique - exerce une influence sur les préférences interpersonnelles ...
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Les perceptions et les attentes des enseignants(es) face au rôle des directions d'école en matière de supervision pédagogique

Manseau, Jeannine (Université de Sherbrooke, 1986)
Les perceptions et les attentes des enseignants(es) face au rôle des directions d'école en matière de supervision pédagogique tantôt convergent et à d'autres moments divergent en grande partie. Bien des facteurs influencent ...
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La décentralisation est-elle désirée par les directeurs des écoles primaires?

St-Onge, Gaétan (Université de Sherbrooke, 1986)
Depuis quelques années, le Ministère de l’Éducation recherche une orientation susceptible d’apporter une plus grande efficacité dans l’administration des commissions scolaires du Québec. Cette recherche s’est manifestée, ...

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