Search
Now showing documents 811-820 of 824
L'intégration d'un groupe d'élèves de la campagne dans une école centrale de ville
(Université de Sherbrooke, 1961)
Depuis quelques années, on assiste à un mouvement de centralisation des écoles rurales dans les centres urbains. Ce mouvement, en vue de diminuer les classes rurales à divisions multiples et de permettre un enseignement ...
La valeur prédictive d'un examen d'entrée (dans un externat classique)
(Université de Sherbrooke, 1963)
Si nous en croyons Dague, l'examen d'entrée devient plus un concours qu'un examen, et l'on attache, de ce fait même, à ce concours une valeur pronostique très contestable. Or c'est dans le but de vérifier cette opinion que ...
La perception de l'élève de la qualité de sa relation avec l'enseignant et le risque de décrochage scolaire
(Université de Sherbrooke, 2007)
Ce mémoire traite du lien entre la qualité de la relation élève-enseignant, le risque de décrochage scolaire et le sexe des élèves à partir de la perception de 375 garçons et 381 filles de deuxième secondaire de la région ...
Les théories et approches du développement de carrière mobilisées par les conseillères et les conseillers d’orientation du Québec dans leur pratique
(Université de Sherbrooke, 2019)
L’objectif de cette recherche est d’établir le portrait des théories et approches du développement de carrière mobilisées par les conseillères et conseillers d’orientation (c.o.) dans leur pratique. Peu d’études se sont ...
Le rétablissement des adolescents vivant avec un trouble de santé mentale : Une analyse de concept selon la méthode de Walker et Avant
(Université de Sherbrooke, 2020)
Le présent mémoire se veut être en cohérence avec l’approche axée sur le rétablissement promût dans les systèmes de santé grâce au PASM 2015-2020. Il souhaite permettre une avancée sur le plan des connaissances entourant ...
Conséquences de la violence sexuelle en milieu universitaire subie par les étudiantes et les étudiants issus des minorités sexuelles ou de genre selon les réactions des personnes confidentes
(Université de Sherbrooke, 2020)
Les étudiantes et étudiants provenant des minorités sexuelles ou des minorités de genre (MSG) subissent plus de violence sexuelle en milieu universitaire (VSMU) et vivent plus de conséquences à la suite de cette violence ...
Les facteurs de risque et les facteurs associés au refus scolaire chez les enfants et les adolescents : une recension systématique des écrits empiriques
(Université de Sherbrooke, 2017)
Le présent mémoire a employé la méthode de recension systématique des écrits proposée par le Center for Reviews and Dissemination (CRD, 2009) pour identifier les facteurs de risque et les facteurs associés au refus scolaire ...
La perception de soi chez les enfants présentant des attitudes et comportements alimentaires problématiques
(Université de Sherbrooke, 2020)
La perception de soi correspond à la vision qu’une personne a d’elle-même. Elle se développe tout au long de la vie et prend racine à l’enfance. Vers neuf à 12 ans, les rapports que les enfants entretiennent avec leur ...
L’évaluation des problèmes de santé mentale chez les adultes selon une approche multi-informateurs avec les instruments du Achenbach System of Empirically Based Assessment
(Université de Sherbrooke, 2020)
La gestion des problèmes de santé mentale représente un enjeu majeur de santé publique au Québec. Par conséquent, répondre aux besoins biopsychosociaux des personnes atteintes de problèmes de santé mentale occupe une ...
L’adhésion aux croyances et préjugés vis-à-vis des violences sexuelles : Facteurs associés chez les étudiants et les étudiantes des milieux universitaires québécois
(Université de Sherbrooke, 2019)
Les taux de prévalence des violences sexuelles (VS) commises à l’endroit des populations étudiantes universitaires américaines et canadiennes varient de 8 % à plus de 60 % lorsque le harcèlement sexuel est pris en compte ...