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Les représentations sociales d'une discipline scolaire - l'activité scientifique - et de sa place au sein des autres disciplines formant le curriculum chez des instituteurs marocains
(Université de Sherbrooke, 2001)
Cette thèse s'inscrit dans les préoccupations récentes du système scolaire marocain à l'égard de la qualité de l'éducation. Ces préoccupations consistent à considérer l'enseignement fondamental (le primaire) non seulement ...
L'implication des personnes aînées dans un mode de vie actif analyse et comparaison des facteurs personnels qui déterminent leur niveau d'activité
(Université de Sherbrooke, 2003)
Cette thèse de doctorat s'inspire d'une approche multidimensionnelle qui prend en considération les domaines de la formation continue chez les personnes aînées, de la prévention de la perte d'autonomie, des modèles théoriques ...
S'approprier des pratiques visant la responsabilisation par l'actualisation d'un processus d'autosupervision une recherche-action en éducation physique et à la santé au primaire
(Université de Sherbrooke, 2010)
La responsabilisation de l'élève est une notion centrale du programme de formation de l'école québécoise (PFEQ). Toutefois, on n'y retrouve que peu d'indications sur la manière d'opérationnaliser cette intention du programme ...
Le rapport au travail en collaboration du personnel enseignant d'écoles secondaires du Québec
(Université de Sherbrooke, 2010)
Cette recherche a pour but de connaitre le rapport au travail en collaboration du personnel enseignant d'écoles secondaires du Québec. Ce rapport comporte deux dimensions, à savoir les représentations dont les dispositions ...
Fonctionnement du concept de soi facteur prévisionnel des symptômes anorexiques
(Université de Sherbrooke, 2009)
This doctoral dissertation examine the specific role of the self-concept and of its different dimensions on the evolution of anorexic symptoms over a period of 140 consecutive days. in two different samples comprising 26 ...
La construction des routines professionnelles chez de futurs enseignants de l'enseignement au secondaire intervention éducative et gestion de la classe
(Université de Sherbrooke, 2004)
This doctoral thesis situates itself within the domain of exploratory research in secondary teacher education. In the itinerary of this four-year university teacher education program, we focused our study on the phase of ...
La transition de deux directions d'établissements scolaires vers l'appropriation des changements préconisés par la réforme en éducation de 1997
(Université de Sherbrooke, 2000)
Cette thèse a pour but d'explorer, de décrire et de comprendre la période de transition que vivent les directions d'établissements scolaires au regard de leur appropriation des changements de structures et de culture ...
Approche holistique de la protection et rôle de la pensée dans une situation de cancer du sein
(Université de Sherbrooke, 2009)
Objectif : Le but de l'étude est de développer une typologie de la protection féminine afin de poser un diagnostic de protection, diagnostic aujourd'hui absent du système de santé. Conception : Le concept de la protection ...
Dimensions examinées par des novices en enseignement en adaptation scolaire en insertion professionnelle devant un problème éthique à l'école
(Université de Sherbrooke, 2011)
Les novices en enseignement, particulièrement celles et ceux qui oeuvrent en adaptation scolaire, doivent composer avec de nombreux rôles dès leur entrée en milieu professionnel. Cette réalité multiplie les occasions de ...
Le rapport au savoir scientifique d'enseignantes et d'enseignants du primaire
(Université de Sherbrooke, 2003)
Nous avons procédé à l'examen de problèmes relatifs à l'éducation aux sciences via une approche à caractère épistémologique, contrairement à l'approche plus usuelle qui aborde les difficultés des apprenants à composer avec ...