Search
Now showing documents 641-650 of 665
Stratégies d'action de directions d'école primaire pour soutenir le personnel enseignant dans la prévention de l'épuisement professionnel.
(Université de Sherbrooke, 2013)
[…] l'objectif général de la recherche est d'examiner comment une direction d'école primaire peut soutenir le personnel enseignant dans la prévention de l'épuisement professionnel. Plus précisément, les objectifs spécifiques ...
Représentation enseignante au regard du transfert des connaissances en soins infirmiers au collégial.
(Université de Sherbrooke, 2015)
Nous avons procédé à une étude multicas à laquelle les cinq participantes et participants ont bien voulu contribuer, à l'aide de deux outils de collectes de données, le questionnaire et l'entrevue semi-structurée. Les ...
Conception d'un examen clinique objectif structuré pour le volet pratique de l'épreuve synthèse du programme Technologie de radio-oncologie.
(Université de Sherbrooke, 2013)
Cet essai vise la conception d'un examen clinique objectif structuré (ECOS) comme volet pratique à ajouter à l'épreuve synthèse de programme actuellement utilisée par les enseignantes et les enseignants du Département de ...
Élaboration d'un questionnaire pour mieux connaître le profil des étudiantes et étudiants de première année du programme de soins infirmiers du Cégep Limoilou.
(Université de Sherbrooke, 2012)
Dans le cadre de cet essai, axé sur la recherche-développement, nous avions comme objectifs de concevoir un questionnaire pour dresser un profil des étudiantes et des étudiants en première session de soins infirmiers, de ...
Jalons d'intervention auprès des personnes handicapées en matière d'orientation professionnelle
(Université de Sherbrooke, 1990)
Les personnes handicapées sont principalement des individus comme tout le monde. Même si elles sont différentes au niveau physique, sensoriel, intellectuel ou psychique, elles ressemblent davantage aux autres individus ...
Étude de la relation entre l'enseignement explicite des stratégies de lecture et l'utilisation du rappel de texte en 4e année du primaire.
(Université de Sherbrooke, 2012)
Nous nous questionnons sur la relation entre l'enseignement explicite des stratégies de lecture et l'utilisation du rappel de texte sur le degré de compréhension en lecture des élèves du 2e cycle du primaire, et ce, ...
Consistent Feedback for a Constructivist Pedagogy : a Study of Feedback on written Assessments in Cegep English Courses.
Other titre : Rétroactions cohérentes dans une pédagogie constructiviste : une analyse des rétroactions sur les travaux écrits dans les cours d'anglais aux cégeps anglophones.
(Université de Sherbrooke, 2012)
In order to determine how consistent feedback is within the English Cégep system, this study explores three key aspects of feedback provided to students: the amount of feedback provided, the nature of the feedback according ...
Le contexte organisationnel du projet éducatif coopératif
(Université de Sherbrooke, 1990)
Présentation et description du contexte organisationnel à la source du besoin de développement d'une technologie de gestion. La présente recherche pour l'essai de maîtrise est du type recherche exploratoire dont le but est ...
Analyse de l'impact du développement de l’employabilité des jeunes ayant participé au chantier en entreprise avec la Communauté urbaine de Montréal au printemps 1991
(Université de Sherbrooke, 1993)
La présente recherche rend compte de la situation des jeunes de 16 à 25 ans au Québec. Un retour historique sur les grands moments ayant marqué les quarante dernières années au Québec va permettre de mieux comprendre la ...
Études des principaux courants pédagogiques contemporains qui prévalent au Québec
(Université de Sherbrooke, 2015)
L’école est un lieu privilégié pour faire des apprentissages. La façon dont ces apprentissages se font actuellement dans les écoles du Québec a été influencée par des courants pédagogiques. Les directions d’écoles comme ...