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Intégration des notions d’informatique appliquées aux soins infirmiers dans le Programme collégial québécois de Soins infirmiers
(Université de Sherbrooke, 1992)
L'introduction de plus en plus généralisée de la technologie informatique, dans la pratique des soins infirmiers, crée des besoins de formation pour les infirmières dans le domaine de l'utilisation de ces systèmes ...
Habiletés mathématiques requises pour l'éducation à la carrière des jeunes en difficulté d'apprentissage
(Université de Sherbrooke, 1993)
De plus en plus on constate dans le monde scolaire la démotivation des jeunes face à leurs apprentissages. Ce manque de motivation vient expliquer en partie le problème de décrochage qui sévit actuellement dans les écoles ...
Impact de l'expérience de programmation en Logo sur l'utilisation de stratégies générales lors de la résolution de problèmes non-familiers en physique
(Université de Sherbrooke, 1991)
L'ordinateur pénètre de plus en plus dans la vie professionnelle et familiale des individus. Même si de nombreuses critiques ont été formulées quant à l'efficacité et aux conséquences de ce virage technologique (Guimond & ...
Étude des structures multiplicatives au niveau logico-physique chez des élèves du 1er cycle du primaire
(Université de Sherbrooke, 1993)
La multiplication étant une opération arithmétique de base, il semble important que les élèves la maîtrisent adéquatement, tant au niveau du sens (concept) que de l'algorithme (technique opératoire). Le programme d'études ...
Création et expérimentation d'une unité d'enseignement visant le développement de divers groupements (ou structurations) numériques reliés au concept de parité en vue d'une utilisation chez des enfants de six ans
(Université de Sherbrooke, 1982)
Ayant amorcé, il y a deux ans, une réflexion sur la didactique de la mathématique au primaire, nous avons voulu, par ce mémoire, rassembler autour d'une tâche intégratrice, les différents aspects de notre recherche. En ...
Modéliser à l'aide d'une fonction: compétences et conceptions des élèves qui entreprennent le premier cours de calcul différentiel et intégral au collégial
(Université de Sherbrooke, 1995)
Cette recherche de type exploratoire est effectuée auprès d'élèves de l'ordre collégial qui entreprennent un premier cours de calcul différentiel et intégral. Son objectif principal est de décrire les compétences et les ...
Étude de l'activité de reformulation en contexte de résolution de problèmes arithmétiques complexes par des enfants du primaire
(Université de Sherbrooke, 1994)
La présente recherche porte sur l'analyse de la reformulation de problèmes additifs complexes par des enfants du primaire à la suite d'une première lecture du problème. Plus précisément, elle cherche à dégager quels éléments ...
Le rôle médiateur du harcèlement dans l'association entre faire partie des minorités sexuelles et la consommation d'alcool
(Université de Sherbrooke, 2017)
Depuis plus d'une dizaine d'années, les différences de consommation d'alcool et de harcèlement entre les individus appartenant aux minorités sexuelles et ceux appartenant aux hétérosexuels sont examinées de plus près ...
Description du sens que donnent les enseignantes et les enseignants du secondaire à leurs pratiques d’enseignement de la grammaire
(Université de Sherbrooke, 2017)
La difficulté des élèves du Québec à respecter les normes langagières dans le contexte de réalisation d’une production écrite a été documentée par de nombreuses recherches depuis près de 30 ans (Bureau, 1985; CSÉ, 1987; ...
Étude de la validité critériée de l’adaptation canadienne-française de l’Adult Self -Report : comparaison entre un échantillon de personnes hospitalisées en psychiatrie et un échantillon de personnes étudiantes universitaires
(Université de Sherbrooke, 2016)
Les troubles mentaux sont une problématique considérable depuis plusieurs années. Afin de mieux répondre aux besoins des personnes atteintes de troubles mentaux, le Code des professions a redéfini les champs d’exercices ...