Partant du constat que la coopération internationale est considérée comme un des moyens pour résoudre les problèmes qui sévissent dans les systèmes éducatifs des pays du Tiers-Monde, nous nous proposons, dans cette recherche, ...

Notre démarche nous l'avons voulue systémique. Dans cette perspective nous avons été guidé par une série de questions explorant les rôles et les perceptions des principaux agents de l'intégration: les éléves intégrés, les ...

L'objectif général de cette recherche est de proposer un modèle amélioré de détermination des conditions d'emploi des directeurs d'école du Québec. Les objectifs spécifiques sont de : -Décrire la stratégie de pourparler ...

La présente recherche porte sur le processus de résolution de problème. On y identifie les démarches utilisées par des étudiants lors de l'application d'un algorithme dans la résolution de problèmes géographiques. En se ...

Il est évident qu'en ce qui a trait à l'enseignement de la langue maternelle, et aux résultats de cet enseignement, il y a des faiblesses notoires. L'une d'elles est indéniablement l'orthographe. Nos élèves écrivent "au ...

Dans ce présent travail de recherche, dans le premier chapitre, nous abordons ce qu'est "lire" et ses différents modes d'apprentissage. De même, nous y exposons le problème actuel au cours de français: des élèves ne savent ...

Ce mémoire constitue la première partie d'une recherche plus vaste. L'intérêt premier des auteurs est d'évaluer la qualité des services offerts par les foyers de groupe qui accueillent des adultes déficients mentaux. Par ...

Ce mémoire rapporte la deuxième partie d'une recherche plus vaste. L'intérêt premier des auteurs est d'évaluer la qualité des services offerts par des foyers de groupe qui accueillent des adultes déficients mentaux. Par ...

Dans la première phase d'une démarche d'innovation pédagogique, la présente recherche vise à éprouver l'effet d'un modèle d'interaction impliquant des images en mouvement comme aide pour un apprentissage de type opératoire.

Plusieurs élèves non-francophones de niveau primaire qui poursuivent leur apprentissage scolaire dans un milieu francophone éprouvent des difficultés en lecture. Afin de distinguer des particularités du comportement en ...