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Trajectoires des troubles intériorisés à l'adolescence influence de la consommation de psychotropes
(Université de Sherbrooke, 2009)
À l'adolescence, la dépression et l'anxiété peuvent avoir de graves conséquences sur le développement personnel et social. Les risques associés aux troubles intériorisés sont d'autant plus sévères que ceux-ci s'accompagnent, ...
L'implication des employeurs et leur opinion quant à l'éducation à la carrière des jeunes du secondaire
(Université de Sherbrooke, 1997)
Depuis quelque temps, plusieurs pays industrialisés sont de plus en plus sensibilisés aux problèmes que vivent les jeunes vis-à-vis de leur orientation et de leurs difficultés d'insertion au marché du travail. Ainsi, par ...
Le climat social de la classe en intégration scolaire perceptions des enseignantes ou des enseignants des ordres primaire et secondaire
(Université de Sherbrooke, 1997)
Selon plusieurs auteurs, le climat social de la classe favorise le développement des élèves ainsi que la réussite scolaire. Cette préoccupation devrait être d'autant plus importante pour les élèves en difficulté. Or peu ...
Étude du phénomène de résilience scolaire en contexte de guerre le cas des enfants du Burundi
(Université de Sherbrooke, 2003)
Notre travail étudie le phénomène de résilience scolaire. Malgré l'adversité vécue par les enfants burundais dans les camps de déplacés suite à la guerre (stress quotidien, perte des membres de la famille, insatisfaction ...
Vers une agriculture durable, l'utilisation des produits de compostage le point de vue des agriculteurs et des agricultrices
(Université de Sherbrooke, 1997)
Le procédé de compostage et l'utilisation des produits de compostage sont des pratiques de l'agriculture durable qui s'avèrent des solutions intéressantes pour la gestion des déchets et des sols. Cependant, encore très peu ...
Comparaison des pratiques parentales et des comportements agressifs des enfants provenant de familles immigrantes et de familles canadiennes
(Université de Sherbrooke, 1999)
Les buts de l'étude étaient de comparer les pratiques parentales et la sévérité des comportements agressifs des enfants provenant de familles immigrantes et de familles canadiennes. Des analyses secondaires ont été effectuées ...
L’enseignement stratégique au collégial: une alternative pour développer la compétence linguistique à l'écrit
(Université de Sherbrooke, 1992)
La langue est l'outil à la base de tout apprentissage et la compétence linguistique à l'oral et à l’écrit est essentielle à la poursuite d'études de niveau supérieur. Or l'activité rédactionnelle repose sur une dynamique ...
Élaboration d'une grille d'analyse de matériels didactiques informatisés pour l'apprentissage de la numération au premier cycle du primaire
(Université de Sherbrooke, 2003)
Cette recherche montre les étapes qui ont servi à développer une grille d'analyse de matériel didactique informatisé (MDI) touchant la numération au premier cycle du primaire. Une fois le cadre théorique établi, les critères ...
Impact d'un modèle d'intervention sur les élèves en mathématique d'appoint au collégial
(Université de Sherbrooke, 1992)
Nous nous intéressons au problème des échecs et des abandons dans les cours d'appoint en mathématique au collégial. Nous avons recensé des causes à ce problème comme l'anxiété et les comportements d'étude. À partir des ...
Étude de caractéristiques cognitives et sociocognitives d'élèves de sciences de la nature dans le cours de Calcul différentiel et intégral I
(Université de Sherbrooke, 1996)
Dans l'introduction générale de cette recherche, nous présentons les facteurs qui causent des difficultés aux élèves en mathématiques. Nous avons constaté que le cours de Calcul différentiel et intégral I en est un qui ...