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Conception d’un outil d’aide à l’analyse des pratiques en enseignement de l’anglais langue seconde au collégial
(Université de Sherbrooke, 2010)
Dans cette recherche, nous nous concentrons sur l'analyse des pratiques d'enseignement en anglais langue seconde au collégial. Tout au long de sa carrière, l'enseignante ou l'enseignant expérimenté a développé un répertoire ...
Les savoir-être signifiants à la profession d’éducatrice et d’éducateur spécialisé dans la région de la Montérégie
(Université de Sherbrooke, 2013)
Dans la profession d’éducatrice et d’éducateur, le savoir-être revêt une importance particulière. Pour plusieurs, cet apprentissage se fait sans heurt, mais pour d’autres, il arrive que cet apprentissage soit problématique. ...
Career Choices: the role of academic advising with a focus on early childhood education.
Other titre : Choix de carrière: le rôle de aide pédagogique en mettant l'accent sur l'éducation de la petite enfance.
(Université de Sherbrooke, 2014)
Abstract : The purpose of this study was to ascertain general knowledge of college-level career program choices as seen through the eyes of advisors and students. A more focused examination of early childhood education was ...
L’enseignement et l’évaluation des attitudes dans le programme collégial Techniques de travail social
(Université de Sherbrooke, 2013)
La présente recherche s’intéresse à l’enseignement et à l’évaluation des attitudes au collégial, dans les départements Techniques de travail social des cégeps francophones. Le développement des attitudes essentielles à ...
Conception d'un portfolio pour documenter le développement des compétences de l'élève au collégial.
(Université de Sherbrooke, 2012)
L'objectif principal de notre recherche vise à concevoir un portfolio d'apprentissage pour documenter le développement des compétences de l'élèves à l'intérieur de plusieurs cours du programme de Techniques de design de ...
Analyse des pratiques didactiques du personnel enseignant au collégial concernant les erreurs des étudiantes et étudiants.
(Université de Sherbrooke, 2015)
La présente recherche exploratoire s’intéresse aux pratiques didactiques des enseignantes et enseignants au collégial concernant les erreurs des étudiantes et étudiants. Le contexte particulier dans lequel s’inscrit ...
Étude des facteurs influençant la réussite du cours de dessin assisté par ordinateur en première session en Techniques de design d'intérieur.
(Université de Sherbrooke, 2012)
La présente recherche quantitative, qui se veut empirique, a été réalisée au moyen d'une enquête par questionnaire dans les premières semaines suivant la rentrée de septembre. Toutes les étudiantes et tous les étudiants ...
L'accompagnement du personnel enseignant au regard de l'enseignement et l'évaluation des attitudes au collégial.
(Université de Sherbrooke, 2012)
La présente recherche-intervention s'intéresse à l'accompagnement des enseignantes et des enseignants vers l'appropriation de pratiques pédagogiques qui visent l'enseignement et l'évaluation des attitudes. Le développement ...
Conception et réalisation d'une formation interculturelle en ligne pour les programmes de soins infirmiers au collégial.
(Université de Sherbrooke, 2013)
Présentement, les enseignantes et les enseignants de Soins infirmiers manquent de moyens pour former leurs étudiantes et leurs étudiants à cette compétence, ayant elles-mêmes ou eux-mêmes reçu peu de formation à cet égard. ...
Proposition d'un outil et d'une stratégie pédagogique pour l'apprentissage de l'observation de la langue et la palpation des pouls au programme d'acupuncture du collège de Rosemont.
(Université de Sherbrooke, 2011)
L'objet de cette étude concerne l'enseignement et l'apprentissage des éléments diagnostiques de deux de ces temps de l'examen : l'observation des langues et la palpation des pouls. Ces éléments de diagnostic sollicitent ...