Vers les années 1978, le Ministère de l'éducation du Québec publie les statistiques évolutives des élèves en difficultés d'adaptation et d'apprentissage. Alors la Commission scolaire régionale St-François partage en ...

Puisque nous avons élaboré une démarche d'analyse syntaxique de la phrase et que nous avons proposé cette démarche à des enfants du primaire, il appert que la remise en question de l'enseignement grammatical et de l'analyse ...

Quelques auteurs ont mis en lumière l'importance des premiers contacts de l'enfant avec le livre et l'importance de ce que ce rapport soit positif. Selon eux, cette approche enfant/livre s'effectue dans la petite enfance ...

Notre recherche a pour objet l'élaboration et l'application d'un programme d'apprentissage de la lecture en maternelle, centré sur le développement de comportements d'exploration. Une revue de la littérature nous a permis ...

Dans les cadres de notre recherche, nous avons identifié la nature du modèle d'intervention dont le système d'éducation spéciale s'est inspiré pour répondre aux besoins des enfants présentant des troubles d'apprentissage. ...

Les conclusions qui suivent visent à améliorer la situation initiale d'apprentissage et l'intervention didactique expérimentée; nous ferons donc ressortir quelques moments-clés de la situation initiale et nous en analyserons ...

L'écologie, l'environnement, la dégradation de la biosphère ainsi que la morale et les valeurs sont tous des thèmes d'actualité. En tant que personne et qu'enseignante, notre questionnement face à la crise de l'environnement ...

Dans le présent travail, une question se pose: ne serait-il pas possible de penser que les attitudes des enseignants face aux langues qu'ils utilisent découleraient des valeurs que ces langues reflètent et que le rôle de ...

Ce mémoire rapporte la deuxième partie d'une recherche plus vaste. L'intérêt premier des auteurs est d'évaluer la qualité des services offerts par des foyers de groupe qui accueillent des adultes déficients mentaux. Par ...

Nous avons rapproché les deux circuits de la communication orale et de la communication écrite pour fins de comparaison et d'étude de processus. Nous en avons déduit une grande similarité entre les habiletés mises en oeuvre ...