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AuthorAllard-Martin, Charles (1)Bourget, Daphné (1)Breton, Sonia (1)Cabana, Mélanie (1)Castonguay-Khounsombath, Sonn (1)... View MoreSubjectAdolescent (2)Agression sexuelle (2)Enfants (2)Engagement paternel (2)Facteurs associés (2)... View MorePublication date
2019 (23)
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Mémoire (23)

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Comportements sexuels problématiques chez les enfants : profil psychosocial et comparaisons selon l'âge et le sexe

Fuentes-Alvarado, David-Alejandro (Université de Sherbrooke, 2019)
Ce mémoire porte sur les enfants présentant des comportements sexuels problématiques (CSP) et leur figure parentale. Ce phénomène suscite l’intérêt des chercheurs depuis les années 1980, en raison des répercussions ...
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Utilisation du modèle "Prevent-Teach-Reinforce" pour soutenir les enseignants d’élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme et présentant des comportements problématiques

Durand, Joannie (Université de Sherbrooke, 2019)
La majorité des enfants ayant un TSA présentent aussi des comportements problématiques (Mainville, 2011). Basé sur l’analyse appliquée du comportement et sur le soutien positif au comportement, le PTR (Dunlap et al., 2010) ...
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Relation entre le contrôle volontaire de l’enfant et son adaptation sociale à la maternelle : rôle modérateur du contrôle parental

Bourget, Daphné (Université de Sherbrooke, 2019)
L'entrée à la maternelle est un défi de taille pour les enfants, où les demandes et objectifs sont différents de ce qu'ils ont vécu auparavant. Puisqu'une mauvaise adaptation sociale à la maternelle peut engendrer des ...
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Comparaison de l’engagement participatif des pères à celui des mères à un programme d’entraînement aux habiletés parentales en contexte de maltraitance

Cossette, Mia Lynn (Université de Sherbrooke, 2019)
La maltraitance infantile entraîne des souffrances pour les enfants et leur famille. Elle provoque un stress associé à la perturbation du développement du cerveau et ceci peut affecter le développement du système nerveux ...
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Représentations de personnels enseignants du primaire de la Commission scolaire de la Région-de-Sherbrooke au regard du développement de l’identité chez l’élève

Poulin, Guillaume (Université de Sherbrooke, 2019)
Cette recherche descriptive s’intitule Représentations de personnels enseignants du primaire de la Commission scolaire de la Région-de-Sherbrooke au regard du développement de l’identité chez l’élève. La construction ...
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Sentiment d’efficacité : représentations de personnels enseignants à enseigner la thématique de l’agression sexuelle auprès des élèves du primaire dans le cadre de l’éducation à la sexualité

Fournier-Gallant, Vicky Anne (Université de Sherbrooke, 2019)
L’agression sexuelle (AS) est une problématique d’envergure mondiale, sévissant dans l’ensemble des strates de la société dont l’outil de prévention est l’éducation. Au Québec, le Gouvernement a actualisé en 2018 l’éducation ...
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Analyse de l’activité évaluative des experts pour la reconnaissance des acquis de métier au baccalauréat en enseignement professionnel de l’Université de Sherbrooke

Allard-Martin, Charles (Université de Sherbrooke, 2019)
Ce mémoire s’inscrit dans une recherche exploratoire menée dans le cadre d’une révision du processus de reconnaissance des acquis de métier (RAM) implanté au baccalauréat en enseignement professionnel (BEP) à l’Université ...
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La relation entre la motivation au changement et la qualité de l'alliance thérapeutique chez les adolescents présentant des difficultés d'adaptation

Perron-Trudel, Nicolas (Université de Sherbrooke, 2019)
La présente étude porte sur la relation entre le niveau de motivation au changement et la qualité de l'alliance thérapeutique chez les adolescents recevant des services d'aide psychosociale pour des difficultés d'adaptation. ...
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Caractéristiques psychologiques associées aux attitudes et comportements alimentaires problématiques chez les étudiant.es-athlètes universitaires

Labossière, Sophie (Université de Sherbrooke, 2019)
Les attitudes et comportements alimentaires problématiques (ACAP) correspondent à la présence de jeûne, de restriction alimentaire, au fait de sauter des repas ou de consommer des coupe-faims, à un exercice physique excessif, ...
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Étude sur la motivation et les stratégies d’apprentissage d’étudiants dont les enseignants sont formés à la pédagogie de l’enseignement supérieur

Cabana, Mélanie (Université de Sherbrooke, 2019)
Depuis 2009, les enseignants de l’Université de Sherbrooke sont de plus en plus nombreux à solliciter et recevoir la formation offerte au Microprogramme en pédagogie de l’enseignement supérieur, au cours de laquelle ils ...
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