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AuthorBouchard, Nathalie (2)Dorais, Louise (2)Etienne, Carol (2)Gaudet, Paule (2)Laroche, Karl (2)... View MoreSubjectEnseignement collégial (108)Performa (45)Soins infirmiers (38)Étude et enseignement (primaire) (25)Apprentissage (20)... View MorePublication date2010 - 2019 (316)2000 - 2009 (108)1990 - 1999 (110)1980 - 1989 (54)1970 - 1979 (4)1960 - 1969 (4)Types of document
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Concevoir des cours en ligne en adaptant un canevas d’un cours type à la formation à distance : une aide pour les tuteurs.

Fournier, Dominique (Université de Sherbrooke, 2016)
Retourner à l’école est un grand défi lorsque l’on est adulte. La vie étant remplie de contraintes de temps et de déplacement, terminer ses études secondaires n’est pas toujours réalisable dans un modèle d’éducation ...
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Analyse des facteurs constitutifs de la perception de l'importance de la maîtrise de la langue des élèves de Sciences humaines

Marois, Stéphanie (Université de Sherbrooke, 2017)
À la suite de certaines observations liées à la maîtrise de la langue chez les élèves de Sciences humaines, nous avons tenté de comprendre ce qui faisait en sorte que certains élèves se préoccupaient de la langue, alors ...
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Profil des connaissances mathématiques des élèves du premier cycle du primaire. Trois études de cas

Rosa, Christine (Université de Sherbrooke, 1991)
Cette étude s'inscrit dans le cadre d'un projet d'intervention psychoéducative dans le milieu scolaire dirigé conjointement par la Commission scolaire catholique de Sherbrooke et le Secteur psychoéducation de l'Université ...
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Développement et expérimentation d'une approche psychopédagogique dans le premier cours de calcul

Laflèche, Claude (Université de Sherbrooke, 1992)
Face au faible taux de réussite dans les cours de mathématiques au collégial, nous voulons, par la présente recherche, développer une approche pédagogique qui tienne compte des développements de la pédagogie de la maîtrise, ...
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L'intervention en counseling de carrière auprès d’adultes ayant des troubles d’apprentissage : recension des écrits

Bergeron, Joanie (Université de Sherbrooke, 2016)
Cette recherche situe l'état des connaissance sur l'intervention en counseling de carrière auprès d'adultes ayant des troubles d'apprentissage. Une recension des écrits publiés sur le sujet dans les vingt-cinq dernières ...
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Le goût de lire et son influence sur l'apprentissage de la lecture

Chalifoux, Claire (Université de Sherbrooke, 1978)
Le principal but de cette recherche consiste à vérifier le retentissement que peut avoir dans une classe d'apprentis lecteurs, l'action de lire à haute voix des ouvrages intéressants. Suite à cette stimulation, y a-t-il ...
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Conception d’un livre pour sensibiliser et outiller les enseignants du préscolaire et du primaire au développement de relations sécurisantes avec leurs élèves en tenant compte des styles d’attachement

Breault, Jennyfer (Université de Sherbrooke, 2017)
Le présent essai explore les styles d’attachement des enseignants au préscolaire et au primaire en rapport avec leur influence quant aux liens d’attachement qu’ils créent avec leurs élèves. L’un des objectifs principaux ...
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Profil des apprentissages mathématiques chez des enfants du deuxième cycle du primaire. Trois études de cas

Leclerc, Nancy (Université de Sherbrooke, 1991)
L'objet de la présente étude vise à évaluer des élèves du 2e cycle du primaire en mathématique en faisant ressortir les deux rôles complémentaires du test écrit et de l'entrevue individuelle lesquels visent réciproquement ...
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L'efficacité des moyens mis en place par des enseignantes du deuxième cycle du primaire pour développer l'autonomie de leurs élèves.

Gravel, Marie-Ève (Université de Sherbrooke, 2012)
Dans le cadre de cette recherche, les objectifs de recherche poursuivis étaient : de décrire la façon dont les enseignantes qui composent notre échantillon conçoivent le concept d'autonomie appliqué à leurs élèves, ...
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Mesures d’adaptation pour favoriser le développement de la compétence Construire sa représentation de l’espace, du temps et de la société en univers social en classe TSA au secondaire

Lamarche, Annie (Université de Sherbrooke, 2016)
Les personnes ayant un trouble du spectre autistique sont uniques, car chaque personne TSA a ses propres particularités. Plus précisément, un diagnostic TSA est souvent associé à d’autres troubles ou à des difficultés. ...
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