Les résultats obtenus au Test universitaire de rédaction et de bonne orthographe illustrent bien le fait qu'après un nombre considérable d'années de cours de français, en particulier de grammaire, «plus d'un tiers des ...

Suite à la lecture des oeuvres de plusieurs grands pédagogues, nous avons déduit qu'il y a eu et qu'il y a encore en éducation deux grands courants pédagogiques : des modèles centrés prioritairement sur l'enfant et son ...

Nous présentons, dans le premier chapitre, quelques recherches descriptives sur les difficultés en français écrit des élèves du secondaire et des étudiants de cégeps et d'universités. L'évaluation des étudiants porte ainsi ...

Ce présent mémoire a été réalisé en trois étapes essentielles. La première partie présente le problème de l'enseignement en général et celui de l'anglais en particulier au Maroc, ensuite sera présenté le cadre théorique ...

Cette étude s'inscrit dans le cadre d'un programme de recherche intitulé «Maîtrise du français écrit aux ordres collégial et universitaire» dont le but est d'étudier les caractéristiques cognitives, «linguistico-réflexives» ...

Dans ce document, nous présentons les résultats d'une étude de cas décrivant l'enseignement d'une enseignante. Cette étude fut réalisée dans une classe d'accueil de l'ordre secondaire en milieu scolaire francophone. Par ...

La problématique actuelle de rappropriation insuffisante du français écrit nous conduit à développer des stratégies nouvelles d'enseignement susceptibles d'accroître l'apprentissage des élèves. L'objet de cette recherche ...

Le présent mémoire porte sur l'analyse des facteurs qui incitent le personnel enseignant au primaire et au secondaire à faire une intégration stratégique des technologies de l'information et de la communication (TIC). Lors ...

Ce projet de recherche a été élaboré en vue d'examiner les effets de l'utilisation de la technique de l'analogie dans l'enseignement de concepts scientifiques. Une expérimentation a été menée de façon à éclairer quelques ...

Résumé : Cette recherche descriptive a pour origine une question de praticienne-chercheure : Quels sont les stratégies et les actes pédagogiques à privilégier par un enseignant en sciences au collégial, afin de stimuler ...