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Le rôle de l'éducation spécialisée brésilienne en temps d'inclusion application d'une méthode d'analyse de contenu aux politiques éducatives de 1990-2008
(Université de Sherbrooke, 2010)
Ce mémoire est le résultat d'une étude descriptive et exploratoire sur le rôle de l'éducation spécialisée dans le contexte éducatif brésilien, qui favorise l'inclusion scolaire. Cette recherche présente les résultats d'une ...
Consommation de psychotropes et habiletés sociales chez des préadolescents
(Université de Sherbrooke, 2010)
La présente étude a pour objectifs de vérifier l'association entre la qualité des habiletés sociales et la consommation de psychotropes chez les enfants de 10-11-12 ans. L'échantillon est composé de 481 enfants (276 filles), ...
Exploration des liens entre la capacité du père à ouvrir sur le monde son enfant et la qualité de la relation d'attachement père-enfant
(Université de Sherbrooke, 2010)
Le présent projet aborde l'étude du lien entre la qualité de la relation d'attachement et l'ouverture sur le monde du père auprès d'enfants âgés entre douze et trente-six mois. L'échantillon comprend 56 dyades père-enfant ...
Les adolescents recevant des services au Centre jeunesse de la Montérégie en vertu de la Loi sur le Sytème de Justice Pénale pour Adolescents profil délictuel et caractéristiques du passage à l'acte violent
(Université de Sherbrooke, 2010)
Cette étude vise à décrire les caractéristiques sociodémographiques et judiciaires de 613 adolescents recevant des services d'un centre jeunesse en vertu de la Loi sur le système de justice pénal pour adolescents, suite à ...
Les différentes formes de violence agie envers les pairs à l'âge scolaire primaire influencent-elles la consommation de psychotropes chez les adolescents?
(Université de Sherbrooke, 2010)
La présente étude vise à : (1) Comparer les fréquences moyennes de consommation auto-révélée de tabac, d'alcool, de marijuana et de drogues dures au cours de l'adolescence (âge moyen = 15,8 ans) en fonction de quatre ...
Le projet Transgram étude des effets d'une démarche grammaticale inspirée de la démarche active de découverte sur le transfert des apprentissages grammaticaux au 3e cycle du primaire
(Université de Sherbrooke, 2010)
Cette recherche portait sur le transfert des apprentissages grammaticaux au 3e cycle du primaire. Elle avait pour but de vérifier l'effet d'une démarche inspirée de la démarche active de découverte sur le transfert des ...
Habiletés langagières en relation avec la compréhension en lecture chez des adolescents en difficulté d'apprentissage et scolarisés dans un Centre de formation en entreprise et récupération
(Université de Sherbrooke, 2010)
Dans la société occidentale, la maîtrise ou non de la lecture a une influence majeure sur le fonctionnement d'un individu dans la société en influençant sa réussite scolaire et son insertion socioprofessionnelle. Dans ce ...
Manuels scolaires et savoirs disciplinaires en sciences et technologies : résultats d'une analyse de la documentation scientifique
(Université de Sherbrooke, 2010)
Cette recherche consiste en une analyse de la documentation scientifique qui s'est intéressée aux manuels scolaires et à leur utilisation par les enseignants et les élèves du point de vue des savoirs disciplinaires en ...
Évolution de l'utilisation des contextes dans les chapitres introductifs à l'algèbre dans les manuels scolaires québécois de 1960 à nos jours
(Université de Sherbrooke, 2010)
Des travaux de recherche, tant théoriques qu'empiriques, soulignent l'importance de l'utilisation des contextes dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques Depuis les années 1970, le recours aux contextes est ...
Retour aux études universitaires et acquis expérientiels perceptions d'acteurs du communautaire
(Université de Sherbrooke, 2010)
L'objet de ce mémoire concerne les milieux communautaires ayant un important volet de relation d'aide et de soutien à l'intégration sociale de populations défavorisées ou à des degrés divers de rupture avec la société. ...