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Compréhension en lecture auprès d'élèves dysphasiques analyse de pratiques pédagogiques déclarées
(Université de Sherbrooke, 2011)
Cette étude avait pour but d'analyser les pratiques pédagogiques déclarées par des enseignantes pour travailler la compréhension en lecture auprès d'élèves dysphasiques du primaire. Ces élèves rencontrent des difficultés ...