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Ayotte-Beaudet, Jean-Philippe (4)
Beaudry, Marie-Claude (4)Bisaillon, Véronique (4)Cordeau, Patrice (2)Dubé, Marianne (2)SubjectCOVID-19 (4)REL ressources éducatives libres (4)Classes extérieures (2)Développement durable (2)Environmental education (2)... View MorePublication date2020 (4)Types of documentDocument de travail (4)

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Pédagogie en plein air dans l’enseignement supérieur en contexte de COVID-19 au Canada : guide pédagogique pour appuyer les personnes enseignantes

Ayotte-Beaudet, Jean-Philippe; Beaudry, Marie-Claude; Bisaillon, Véronique; Dubé, Marianne (Université de Sherbrooke, 2020)
Le présent guide a pour objectif de soutenir les réflexions pédagogiques des personnes enseignantes qui souhaitent utiliser des milieux extérieurs dans un contexte de pédagogie universitaire. Il présente les avantages et ...
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Classes extérieures dans l’enseignement supérieur en contexte de COVID-19 au Canada : guide pour appuyer les directions lors des premières étapes d’implantation

Ayotte-Beaudet, Jean-Philippe; Beaudry, Marie-Claude; Bisaillon, Véronique; Cordeau, Patrice (Université de Sherbrooke, 2020)
Ce guide vise à permettre aux directions d’établissements d’enseignement supérieur de prendre connaissance des premières étapes vécues à l’Université de Sherbrooke lors de l’implantation de classes extérieures dans le ...
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Outdoor classes in higher education during the context of COVID-19 in Canada: Guide to support management during the first phases of implementation

Ayotte-Beaudet, Jean-Philippe; Beaudry, Marie-Claude; Bisaillon, Véronique; Cordeau, Patrice (Université de Sherbrooke, 2020)
Abstract: The goal of this document is to allow the management of higher education establishments to view the first steps that Sherbrooke University has taken during the implementation of outdoor classes in the context of ...
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Outdoor education in higher education during the context of Covid-19 in Canada: Pedagogical guide to support teachers

Ayotte-Beaudet, Jean-Philippe; Beaudry, Marie-Claude; Bisaillon, Véronique; Dubé, Marianne (Université de Sherbrooke, 2020)
The purpose of this guide is to provide support for teachers who wish to use outdoor settings in the context of university instruction. It presents the advantages and certain myths associated with outdoor education, as ...

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