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Les effets d'une méthode d'exploration professionnelle sur le réalisme des élèves de secondaire III dans la connaissance de leurs aptitudes
(Université de Sherbrooke, 1985)
Le professeur Dupont a entrepris une nouvelle recherche visant à développer une méthode d'exploration professionnelle davantage intégrée aux expériences scolaires des élèves de niveau secondaire III qui s'inscrit dans un ...
Le modèle de Lafontaine en thérapie familiale
(Université de Sherbrooke, 1985)
Pour expliquer les interactions entre les membres d'une famille, Lafontaine (1974a) propose un modèle basé sur le regroupement de personnes selon deux modes neuro-perceptuels ou sensoriels qu'il appelle profils visuel et ...
Correlation entre le niveau du développement de l'égo et le niveau de compréhension empathique chez des étudiantes infirmières de niveau collégial III
(Université de Sherbrooke, 1985)
Cette recherche avait pour objet d'étudier la relation entre le niveau du développement de l'ego et le niveau de compréhension empathique chez des étudiantes infirmières en troisième année de formation collégiale. Le niveau ...
La fugue chez les adolescents et la divergence des solutions de réponses offertes par les structures d'accueil et l'institution
(Université de Sherbrooke, 1985)
La fugue en institution! Presque tous les éducateurs des centres de rééducation ont été témoins, un jour ou l'autre, d'une fugue. Presque tous les éducateurs ont été appelés à intervenir face à ce passage à l'acte et ...
Comparaison des habiletés linguistiques en lecture entre des élèves non-francophones et francophones de niveau primaire
(Université de Sherbrooke, 1985)
Plusieurs élèves non-francophones de niveau primaire qui poursuivent leur apprentissage scolaire dans un milieu francophone éprouvent des difficultés en lecture. Afin de distinguer des particularités du comportement en ...
Étude descriptive du développement des habiletés en compréhension de textes dialogiques d'enfants de 2ième et 4ième année
(Université de Sherbrooke, 1985)
L'objectif de la présente recherche est justement de décrire le développement des habiletés en compréhension de textes chez des enfants de deuxième et de quatrième année de l'école primaire. Le protocole de recherche sera ...
Conditions pédagogiques et administratives pour favoriser la réalisation de l'intégration scolaire
(Université de Sherbrooke, 1985)
Afin de favoriser l'implantation de politiques d'intégration scolaire pour les élèves en difficulté d'adaptation et d'apprentissage, l'auteur suggère de fournir aux intervenants du milieu de l'éducation des documents ...
Analyse comparative du fonctionnement sensori-moteur chez des déficients profonds en fonction de la présence ou de l'absence de troubles lésionnels
(Université de Sherbrooke, 1985)
Grâce à l'élaboration de sa théorie opératoire du développement cognitif, Jean Piaget fut, sans contredit, l'un des auteurs les plus écoutés dans ce domaine. Il a mis en lumière une série de stades du développement cognitif ...
Élaboration et expérimentation d'une séquence d'apprentissage visant l’introduction du micro-ordinateur et de la programmation au préscolaire
(Université de Sherbrooke, 1985)
[…] Nous avons donc voulu apporter une certaine contribution à un domaine aussi neuf que l'utilisation de la micro-informatique en enseignement en expérimentant, au préscolaire, un matériel informatique inédit intégré à ...
Apprentissage de la discrimination visuelle chez les déficients mentaux au moyen d'exercices de stimulation appropriés
(Université de Sherbrooke, 1985)
C'est au début du siècle que la médecine, la psychiatrie et la psychologie commencent à s'intéresser à l'éducation des enfants déficients. Les travaux de Binet et Simon publiés entre 1900 et 1910, de même que ceux de ...