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AuthorAsselin, Luc (1)Boisvert, Francine (1)Bouchard, Gilles E. (1)Brisson, Angèle (1)Cloutier, Gaétan (1)... View MorePublication date
1985 (13)
Types of documentMémoire (13)

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La fugue chez les adolescents et la divergence des solutions de réponses offertes par les structures d'accueil et l'institution

Boisvert, Francine (Université de Sherbrooke, 1985)
La fugue en institution! Presque tous les éducateurs des centres de rééducation ont été témoins, un jour ou l'autre, d'une fugue. Presque tous les éducateurs ont été appelés à intervenir face à ce passage à l'acte et ...
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Le modèle de Lafontaine en thérapie familiale

Kerouac, Michel (Université de Sherbrooke, 1985)
Pour expliquer les interactions entre les membres d'une famille, Lafontaine (1974a) propose un modèle basé sur le regroupement de personnes selon deux modes neuro-perceptuels ou sensoriels qu'il appelle profils visuel et ...
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Correlation entre le niveau du développement de l'égo et le niveau de compréhension empathique chez des étudiantes infirmières de niveau collégial III

St-Cyr Tribble, Denise (Université de Sherbrooke, 1985)
Cette recherche avait pour objet d'étudier la relation entre le niveau du développement de l'ego et le niveau de compréhension empathique chez des étudiantes infirmières en troisième année de formation collégiale. Le niveau ...
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Les effets d'un programme d'initiation à la lecture rapide sur la vitesse de lecture en lecture silencieuse chez des adoelscents délinquants en milieu institutionnel

Asselin, Luc (Université de Sherbrooke, 1985)
Afin de vérifier quelques effets d'un programme d'initiation à la lecture rapide sur la vitesse de lecture en lecture silencieuse chez des adolescents délinquants en scolarisation dans un milieu institutionnel, nous avons ...
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Comparaison des habiletés linguistiques en lecture entre des élèves non-francophones et francophones de niveau primaire

Tourigny, Carl (Université de Sherbrooke, 1985)
Plusieurs élèves non-francophones de niveau primaire qui poursuivent leur apprentissage scolaire dans un milieu francophone éprouvent des difficultés en lecture. Afin de distinguer des particularités du comportement en ...
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Étude descriptive du développement des habiletés en compréhension de textes dialogiques d'enfants de 2ième et 4ième année

Tremblay, Germain (Université de Sherbrooke, 1985)
L'objectif de la présente recherche est justement de décrire le développement des habiletés en compréhension de textes chez des enfants de deuxième et de quatrième année de l'école primaire. Le protocole de recherche sera ...
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Conditions pédagogiques et administratives pour favoriser la réalisation de l'intégration scolaire

Bouchard, Gilles E. (Université de Sherbrooke, 1985)
Afin de favoriser l'implantation de politiques d'intégration scolaire pour les élèves en difficulté d'adaptation et d'apprentissage, l'auteur suggère de fournir aux intervenants du milieu de l'éducation des documents ...
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Apprentissage de la discrimination visuelle chez les déficients mentaux au moyen d'exercices de stimulation appropriés

Brisson, Angèle (Université de Sherbrooke, 1985)
C'est au début du siècle que la médecine, la psychiatrie et la psychologie commencent à s'intéresser à l'éducation des enfants déficients. Les travaux de Binet et Simon publiés entre 1900 et 1910, de même que ceux de ...
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Analyse comparative du fonctionnement sensori-moteur chez des déficients profonds en fonction de la présence ou de l'absence de troubles lésionnels

Cloutier, Gaétan (Université de Sherbrooke, 1985)
Grâce à l'élaboration de sa théorie opératoire du développement cognitif, Jean Piaget fut, sans contredit, l'un des auteurs les plus écoutés dans ce domaine. Il a mis en lumière une série de stades du développement cognitif ...
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Élaboration et expérimentation d'une séquence d'apprentissage visant l’introduction du micro-ordinateur et de la programmation au préscolaire

Deaudelin, Colette (Université de Sherbrooke, 1985)
[…] Nous avons donc voulu apporter une certaine contribution à un domaine aussi neuf que l'utilisation de la micro-informatique en enseignement en expérimentant, au préscolaire, un matériel informatique inédit intégré à ...
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